儿童语言发育量表.docxVIP

儿童语言发育量表

本量表为依据《中国0～6岁儿童发育指南》、国际疾病分类第十版（ICD-10）儿童发育障碍诊断标准编制的0-6岁儿童语言发育筛查评定量表，适用于基层医疗保健机构、托幼机构及家庭开展儿童语言发育筛查与发育监测。量表将0-6岁儿童按月龄划分为12个评估阶段，每个阶段从语言理解、语言表达、沟通互动、构音清晰度4个维度设置评定项目，评定规则为每个项目儿童可稳定完成为通过，无法稳定完成为不通过，具体内容如下：

一、分阶段评定项目

（一）0-1月龄（新生儿期）

1.语言理解：①听到80-90分贝的突发声响（如近距离拍掌）会出现惊跳反射、眨眼或肢体收缩反应；②听到母亲熟悉的声音会停止无意义哭闹，肢体动作放缓；③听到柔和声音会进入安静状态，心率、呼吸频率放缓。

2.语言表达：①会用不同音调的哭声区分不同需求（饥饿、疼痛、不适的哭声音调存在可识别差异）；②清醒状态可发出无意识的a、o、e等元音。

3.沟通互动：①哭闹时成人回应安抚可停止哭闹；②可追视说话者，与人保持3秒以上的有效眼神对视。

4.构音清晰度：本阶段无硬性评定要求，仅排查有无先天性发声障碍即可。

（二）1-3月龄

1.语言理解：①听到成人说话声可转头寻找声源；②对自己的名字有初步反应，被叫名字时可停止当前动作看向说话者；③听到熟悉的儿歌或音乐会表现出愉悦（微笑、肢体舞动）；④听到严厉语气会表现出不安（皱眉、哭闹