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第一节《燃烧与灭火》导学案 河市中学 朱文华 学习目标： 1、认识燃烧发生的条件。 2、知道灭火的简单原理和方法。 重点和难点 重点：燃烧条件的探究、灭火的原理 难点：探究方案的设计与实施；燃烧条件与灭火原理的应用。 【】火是怎样产生的？请你把自己学过的或生活中看到的2~3个燃烧事例填写在课本88页得表格内，并与同学交流讨论。 所观察到的现象 镁条的燃烧 发光、放热，有白色物质生成 【】燃烧的特征有哪些？你能否根据以上所填写的燃烧反应事例的特征准确概括描述出什么是燃烧？【】是不是发光发热的就是燃烧呢？【】是不是所有的化学反应都是燃烧呢？ 实验现象 探究意图 实验1：分别点燃蘸有水和酒精的棉花。 实验2：将直立于桌面上的两支蜡烛点燃，其中的一支罩在玻璃杯下 实验3：分别在酒精灯上点燃木条和煤块 观看视频填空： ⑴铜片上的白磷燃烧起来，这是因为白磷具有___________，温度达到了________又与___________接触。铜片上的红磷不燃烧，这是因为红磷虽然与_______接触但温度没有达到____________。水中的白磷不燃烧，这是因为水中白磷温度虽然超过了________，但没有与________接触。 【问题】：如何使热水中的白磷燃烧起来？ 答：_________________________________________________________