如何培养学生数学习的兴趣 王红娟.docVIP

如何培养孩子们数学学习的兴趣 摘要关键词数学 兴趣 培养 激发 方法大部分学生一到中学就对数学产生了厌倦，不喜欢上数学课，也不喜欢数学老师在数学教学中，要充分调动学生探究的积极性，要让学生像一个小“数学家”一样自己去研究、去学习。尝试教学法在实际教学中贯穿“动手操作、自主探索与合作交流”这一学生学习数学的重要方式，非常注重学生自主的探索学习过程，善于创设情境，帮助和促成学生产生学习数学的兴趣和求知欲，调动学生探究的积极性。从多方面激发和培养学生学习数学的兴趣数学学习毕竟不是孤立的学习，它要和整个的学校教学活动融为一体，所以，数学学习兴趣的培养、提高需要在整体的教学活动中渗透进去。因此，必须从多方面激发和培养学生的学习兴趣。著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在所有构成学习动机的因素中，最重要的就是成就动机。因此，在数学教学中，教师要充分调动学生的成就感为了使学生对持久的、有规则的、有纪律的、单调的学习活动坚持下来，克服期间出现的懒惰与拖沓的倾向，使学生在奋力追求近期目标中赢得个人自尊和较高班级地位。对于优秀学生成就动机与学业成绩可以相互促进，形成良性循环。让学生争当“小老师”，学生也感兴趣，都会积极参与，而且下面同学听得也很投入因为数学习题有一定的难度，教师如能时常让学生感受到解题成功的成就感，也能取得实效“如果人们吃饭没有食欲，勉强的把食物塞到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少是消化不良，健康不佳。反之，他就会乐意接受，并且很好地消化它。” 可见，培养学生数学学习的兴趣尤为重要。 参考文献： 《全国教育优秀论文》，2003年第2期，李平祥《如何提高中学生数学学习兴趣》? 皮连生 《学与教的心理学》 华东师范大学出版社? 【3】《中学数学新课程课堂教学案例》，广东高等教育出版社，2003 【4】?李文林 《数学史概论》 2002年高等教育出版社 warmly, welcoming us to join forces, and saw my fill of ... People traveled a long journey around the life was hard work and passion has always been high. Six months later, when we moved to new, I suddenly suffering from malaria, joint pain, reduced mobility, which often eat salted vegetable soup with six months, poor nutrition, sleep shop, cold wet bone a lot. Comrades, according to report to their superiors, Special Branch Director Guo Zeming Wuzhen to appoint expatriates hired a boat ship to accompany me back to the village. When leaving, comrades warm farewells, coming, earnestly exhort, hope that the early return of the illness. 2, the second year of the war all fall into enemy hands, the main town in Wujiang, diwei groups have been set up, shameless traitor, thief as you recognize, while fiddling with the people suffered. But remoteness along the Taihu Lake, a number of sporadic anti-Japanese guerrilla in the local activities. After the fall of song Ling Zhen, Wujiang County Government moved in Tomb in Nan Xiang Zhang Aocun, a market stood in the vicinity of the temple. Chang Shen Liqun, shengze person Secretary and section chief Shen Zhian, zhenze who Niu Xiqing, the Chief of t