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- 2016-10-08 发布于贵州
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《人际传播》教学纲要
目录
引子
概论
人内传播
人际传播的背景
人际传播的心理效应
人际传播理论
人际吸引与人际关系
人际传播的语言
人际传播的技巧
副语言
“研究传播学其实就是研究人;研究人与人、人与他的团体、组织和社会的关系;研究人怎样受到影响,怎样互相影响,……要研究传播学,应先了解人与人怎样建立关系。”
——威尔伯·施拉姆
引子
1、人际传播:传播的基础与核心
2、本课程主要内容
人际传播:定义、特点、类型与功能
人际传播的社会背景:文化与群体
人际传播的心理效应
人际传播的几种模式
人际传播理论
人际传播的过程
几种典型的人际传播:吸引与冲突、利他与伤害
人际礼仪
3、参考书
《人际传播学》,薛可、余明阳主编,同济大学出版社,2007年
《人际传播:多元视角之下》
(美)巴克斯特,(美)布雷思韦特 著,殷晓蓉 等译,上海译文出版社, 2010年
王怡红《人与人的相遇:人际传播论 》,人民出版社
4、课程考核:
平时成绩(30分)+期末考试(70分)
平时作业之一:人际传播问卷调查
要求:在这一大方向下,有具体的选题和明确的调查范围、对象、抽样方法、样本量和问卷设计,最后形成不少于2000字的研究报告,在本学期第15周提交
第一章 概论
一、传播与社会传播
社会传播是一种信息共享活动。
社会传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现。
是
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