齐桓晋文之事第二课时(公开课).ppt

齐桓晋文之事 比喻论证 用容易理解和浅显的事物来说明不易理解和较深的道理，将抽象的道理具体化。 　　读书如饮食。出生的婴儿只能喝奶，大一些的婴儿可以吃点粥，长出牙齿的孩子可以吃米饭，再大些可以吃馒头，成人则什么都能吃了。让一个还没有牙齿的孩子啃肉骨头，他是吃不了的。 　　读书亦如此，有人的阅读欣赏能力尚在婴儿阶段，他只能读内容浅显的作品，有人已经是成人的水平，那些最艰深的著作正是他的最爱。 　　经典作品，就像营养丰富又质地坚硬的食物，尚未具备咀嚼和消化它的能力的人觉得它无味是必然的。 ------如梦小语 学习目标 1.掌握抑、危等重点实虚词的用法，提 高文言文翻译理解的能力。 2. 学习运用比喻、排比等论辩的方法。 3. 辩证理解孟子的仁政思想，学习孟子心忧天下的精神。 前文回顾 1.首先避实就虚，转移话题，从“霸道”引出“王道”观点。 2.接着通过“牵牛过堂下”的举实例方法说明齐宣王有实行王道条件——“不忍之心”。 3.通过”百钧和秋毫”、“挟泰