第2节细胞的多样性和统一性分析.ppt

生物 生物 生物 第2节　细胞的多样性和统一性 新课导入 导入1:我们在初中生物实验中观察过许多种细胞,如人的血细胞、人的口腔上皮细胞、洋葱根尖分生区细胞、酵母菌、草履虫、变形虫等,你们是怎样看到这些细胞的?这些细胞的形态相同吗?其基本结构有哪些相同点呢?这就是本节课学习的内容:细胞的多样性和统一性。 导入2: 2007年5、6月间,江苏太湖爆发的严重蓝藻污染造成无锡全城自来水污染,生活用水和饮用水严重短缺。蓝藻细胞与人的口腔上皮细胞的形态结构相同吗? 本节课将探讨这一问题。 教师参考 自主学习 要点探究 自主学习 学习目标: 1.熟练掌握高倍显微镜的使用方法。 2.说出原核细胞和真核细胞的区别与联系。 3.简述细胞学说的建立过程及内容。 知识梳理 一、显微镜的使用 1. 使用程序 取镜安放→对光→放置玻片标本→低倍镜观察→高倍镜观察。 视野中央 转换器 细准焦螺旋 ?判断? (1)先用低倍镜观察是因为在低倍镜下细胞数目少,清晰易观察。(　 　) (2)使用显微镜时要先用细准焦螺旋,后用粗准焦螺旋。(　 　) (3)区分物镜和目镜的方法是看是否有螺纹。(　 　) (4)物镜越长,放大倍数越大。(　 　) √ × × √ 二、原核细胞和真核细胞 1.分类依据:细胞内有无 。 2.常见原核生物 (1) 名