日记—记录数学生活.pptVIP

日记—记录数学生活 什么是数学日记? “数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。 数学日记的好处和作用： 第一，通过日记的方式，学生可以对自己所学的数学知识进行总结，可以像同自己的好朋友谈心一样，写出自己的收获与兴趣、困惑之处，激发他们用“数学日记”去观察生活，使自己更加热爱生活。 第二，提高学生的语言表达能力、沟通能力和写作水平，促进数学和语文的学科整合， 第三，加强学生对知识的理解和应用，有利于学生思维能力的提高和思维方式的转变， 第四，教师也可以通过数学日记评价、反思、回顾自己教学中的成败得失，及时评价学生和调整教学策略，从而提高自我监控能力，促进教师专业化成长。 数学日记的特征: 数学日记不同于一般的日记，它的内容应该与数学有关。在数学学习过程中发生的一切有意义、有价值的事情都可以记入日记。如与众不同的解法、精彩的发言、满意的作业、难忘的一堂课等等。 数学日记的内容： 1、课堂日记： 主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。 例如： 今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角