第2课时：三位数乘两位数及积的变化规律薛城区常庄镇北点联校孙玉彬重点.ppt

三位数乘两位数及积的变化规律 1. 通过整理与复习，进一步理解和掌握三位数乘两位数的口算、估算、笔算的算理和算法，体会估算的价值，培养学生的数感，养成良好的计算习惯。 2.复习三位数乘两位数、整百数乘整十数的口算及三位数乘两位数的估算和笔算，探索积的变化规律。 3.在运用三位数乘两位数算理算法解决问题的过程中，进一步体验解决问题策略的多样性。 直接写得数。 ﹡37×5= 18×300= 140×6= ﹡50×600= 师提出问题：你是怎样进行口算的，与你的同伴说说。 填一填，选一选。 （1）350×40积的末尾有（ ）个0。 （2）估算203×18，下面（ ）结果比较合理（选序号。） ①6000 ②89994 ③4000 （3）在乘法算是中，一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，积（ ）。 ①扩大10倍 ② 扩大100倍 ③扩大20倍 口算 ： 估算 ： 笔算： 37×5=185 304×28≈9000（元） 304× 28 = 8512（元） =30×5+7×5 304≈300 28 ≈30 =150+35=185 300× 30 =9000（元） 1.在口算整