师生沟通技巧主题班会课.pptVIP

——高二一班16周主题班会 老师与学生的称呼： 老师的称呼 先生——历史最悠久的尊称 教员——港台等地最流行的称呼 慈母——感人的爱称 蜡烛——温馨动人的称谓 学生的称呼 门生——古代最广泛的称呼 受业——学者的称呼 1传播者与被传播者的关系。 2朋友与朋友的关系。 3奴隶与奴隶主的关系。 4圣人与凡人的关系。 还是。。。。。 实际老师与学生可以是任何关系 可以是友好，团结，欢快的关系。 也可以是煎熬，畏惧，无奈，痛苦的关系。 热情的沟通与互动 拒绝沟通与交流 无疑这是我们都向往的关系 与老师的沟通与互动是我们与老师融洽相处的关键！ 1它可以化解与老师的误会与矛盾，增进与老师的感情。 2它也可以促进相互的理解。 3更可以提高学习效率，促进课堂的活跃！ 是什么阻碍了我们的沟通与互动呢！ 1把老师看成了魔鬼，使我们惧怕与老师相处。 2怕自己“崇拜”的老师看到自己的阴暗面。 3讨厌某些老师而不喜欢上她的课。 。。。。。 既然是这些问题阻碍了我们，那我们该如何办呢？ 下面先让我们看一则故事 感恩老师的故事 孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住，只好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出办法，怕是要出危险了。颜回也