高一化学(必修)教学计划.docVIP

2011-2012年度高一化学（必修一）教学计划 高一化学（必修一）第一学期学科要求背景分析：学科是一门科学性很强的自然科学，在教学过程中如何打好学生基础、发展思维、挖掘潜力、培养能力是的一大课题。由于课改的需要，考察在原基础上比以往更注重学生平时的学习经历考察，在学习内容上将更注重应用和拓展以及能力的培养。 高中阶段的目标在认知领域方面规定学习比较全面的基础知识及其应用，从学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识学的作用。在操作领域方面提出培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力。初步学会科学地研究问题，寻找规律的方法。 在情意领域方面规定培养学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神。结合教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。1、针对高一，班的具体情况，制定了一系列的补差方案：两个班成绩不是很好，尤其是基础教差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。????????????????????????????????????????? 2、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。 3、课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对教材中的每一个知识点都熟练。 4、对学生复习中的重点、难点反复练习，特别是实验题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对这些问题，除了仔细给学生讲解实验的原理等，还让学生对实验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。5、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。 1）新课程理念下的新授课应重视新知识的引入 （2）新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动教学的观念。 （3）新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流。 （4）新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。 （5）新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。 4作业布置注意以下几个方面 （1）适量性 （2）层次性 （3）针对性 （4）实践性 （5）探索性 （6）试卷化 三、教学进度 高一教学进度计划表 周次 起讫日期 计 划 进 度 备注 1 9、17—9、20 第一章 第一节 化学实验基本方法………约3课时 2 9、21—9、30 第二节 化学计量在实验中的应用……… 约4课时 3 10、1—10、7 国庆放假 4 10、8—10、14 练习、测验、评讲、学生实验…约3课时 5 10、17—10、18 第二章第一节物质的分类……约2课时 6 10、19—10、20 练习、讲评……约1课时 7 10、21—10、24 第二节 离子反应…约3课时 8 10、25-10、28 第三节 氧化还原反应…约3课时 9 10、29-11、3 练习、检测、评讲、学生实验…约3课时 10 11、4-11、7 前两章内容复习…约3课时 11 11、8 —11、9 期中考试与试卷讲评 12 11、10—11、15 第三章第一节 金属的化学性质……… 约3课时 13 11、16-11、22 第二节 几种重要的金属化合物…约3课时 14 11、23-11、29 第三节 用途广泛的金属材料…约1课时 练习、评讲…约2课时 15 11、30—12、6 练习、评讲、学生实验…约3课时 16 12、7—12、13 第四章 第一节硅……约2课时 17 12、14-12、20 第二节 氯…约3课时 18 12.21—12、27 第三节 硫和氮的氧化物…约3课时 19 12、28—01、3 第四节 氨、硝酸、硫酸……约3课时 20 1 、4-1、10 练习、测验 评讲…约3课时 21 1、11-1、17 练习 讲评 复习 22 1、18-1、24 期末考试