导体的电阻越大，产生的热量越多。.pptVIP

第八章 电功率 第四节 电与热 二、通电导体产生的热量跟哪些因素有关？关系怎样？ 1 电流I，电阻R，通电时间t 2 研究方法——控制变量法 3 设计方案。 探究电热与电流电阻的关系 （1）实验方法：控制变量法 （2）实验1：电热与电阻的关系，控制通过电阻的电流相同。 思考：如何控制通过导体的电流相同？ 结论：在电流、通电时间相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多。 三、焦耳定律 1 焦耳定律内容： 小试牛刀： 1.现有两根电阻丝R1、R2（ R1 R2 ），小明要用它们制成电热壶中的电热丝，要求在电压一定时，让相同质量的水升高相同的温度所用时间最短，下列四种设计方案中正确的是（ ） A、把两根电阻丝并联起来； B、把两根电阻丝串联起来； C、单独用R1电阻丝； D、单独用R2电阻丝。 想想议议 我们知道，额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事？ 四 电热的利用与危害 五、纯电阻电路 1、纯电阻电路就是指电流通过的电路中的所有的导体，电能全部转化为热能。这样的电路叫做纯电阻电路。 2、电热器就是一个纯电阻电路，人们利用它来作加热的设备：例如：电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤炉都是电热器，这样的电路都称为纯电阻电路。 3、电动机不是纯电阻电路。 小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头接触不良，使接触处电阻变大。在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热，他的猜想是：在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多，为了验证自己的猜想，他从实验室找来了一段阻值较大的电阻丝R，一段阻值较小的电阻丝R，相同的烧瓶和温度计各两个，足够多的煤油、新干电池和导线若干，进行了实验。 他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的 煤油，按图甲和乙组成两个电路，保证通电时间相同，通过观察_______，来比较电流产生热量的大小。 他发现电流通过R产生的热量多，这与他的猜想不一致，原因是什么? 利用以上器材，改进实验电路，可以验证小明的猜想，请你画出改进后的电路图。 一、提问：　　　　　 　　　 灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？ 灯泡会发热，因为电流流过灯泡 时，灯泡消耗的电能 一部分转化为 热能 电流的热效应—— 导体中有电流通过时，导体要发热 问题： 1、电炉丝通过导线接到电路中，电 炉丝热得发红，而导线却几乎不热。 2、在家里摸过做饭的电饭煲，饭都熟了，导线也没感觉到热。为什么？ 想一想：导线与用电器怎样连接？导线与用电器中流过的电流相同吗？ 既然导线和用电器中流过相同 的电流，那为什么用电器发热而导 线却几乎不热呢？ 电流经过用电器时产生的热量与什么有关？ 思考：如何控制通过导体的电阻相同？ 结论：在通电时间一定时，导体电阻相同时，通过导体的电流越大，产生的热量越多。 通过不同的电流时，产生的热量也不同。 （3）实验2：电热与电流的关系，控制电阻大小相同 4.结论：（1） 在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多。 （2）在通电时间一定、电阻相同的情况下，通过电流大时，镍铬合金丝产生的热量多。 （3）在电阻相同、通过的电流一定的情况下，通电时间越长，导体产生的热量越多。 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律(Joule law)。 2 公式：Q=I2Rt 3 单位： I—安A R—欧Ω t—秒S Q—焦J 例、一根60欧的电阻丝接在36伏 的电源上，在5分钟内共产生多少 热量？ 已知：R=60Ω U = 36V t =5min=300s 求：Q=？ 答：在5分钟内共产生6480J热量 Q=I2Rt=(0.6A)2×60Ω×300s 　　　＝6480J 解：I=－＝　　＝0.6A U R 36V 60Ω A 2、有2A的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定的热量，如果电流增加到4A，在相同的时间内产生的热量是前者的（　） A、1/2倍 B、1/4倍 C、4倍 D、2倍 C 电热器的主要部分是发热体，由电阻___、熔点___的电阻丝组成。 大 高 电热的优点：清洁卫生，使用方便， 方便调节等 防止电热危害的措施： 1、电视开的时间久了会发热，电视