概率统计教学大纲(卓越工程师)20106.docVIP

《概率论与数理统计》教学大纲概率论与数理统计/48 英文名称： Probability??Statistics? 大纲执笔人： 卓泽强 大纲审核人： 吴春霞 适用专业： 参加“卓越工程师计划”的专业 先修课程： 高等数学－、教学基本目标通过对本课程的基本理论与知识的学习，使学生从理论、方法、能力三方面得到基本训练，对概率统计的思维方式、广泛的应用及其丰富的实际背景有初步的了解与认识。培养学生处理随机性问题的能力、基本统计计算能力以及运用模型解决实际问题的能力，尤其是建立和解决随机模型的能力，为后继课程奠定必要的基础。二、学习收获通过学习获得如下知识和能力：1、正确理解或了解下列基本概念及它们之间的联系随机事件、样本空间、事件之间的关系与运算、频率、概率、独立性、随机变量、分布律、概率密度、分布函数、（0—1）分布、伯努利试验和二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布、正态分布、二维随机变量、随机变量的独立性、数学期望、方差、协方差、相关系数、总体、个体、简单随机样本、统计量、抽样分布、参数估计、假设检验。2、了解正态总体统计量的分布定理。3、会用下列公式进行计算：概率加法公式、乘法定理、全概率公式和贝叶斯公式、期望、方差、协方差、相关系数的计算公式。4、通过学习随机变量及其分布、数字特征、参数估计假设检验等基础理论知识，培养学生处理随机性问题的能力、基本统计计算能力，以及运用模型解决实际问题的能力。?三、内容提要与要求概率论的基本概念1、随机事件了解随机现象、样本空间的概念，理解随机事件的概念，掌握事件之间的关系与运算。2、概率了解频率的概念，理解概率的定义，掌握概率的性质。会计算简单的古典概率；了解条件概率的概念，理解事件独立性的概念，用概率加法公式、乘法定理、全概率公式和贝叶斯公式进行计算。 随机变量及其分布1、随机变量的概念，了解分布函数的概念和性质，会计算与随机变量相联系的事件的概率；2、理解离散型随机变量及其分布律的概念，掌握0-1分布、二项分布和泊松 Poisson 分布；3、理解连续型随机变量及其密度函数的概念，掌握正态分布，了解均匀分布和指数分布；4、会根据自变量的概率分布求简单随机变量函数的概率分布。多维随机变量及其分布1、了解多维随机变量的概念，了解二维随机变量的联合分布函数的概念；2、二维离散型随机变量的联合分布律的概念，二维连续型随机变量的联合密度函数的概念；3、理解二维随机变量的边缘分布；4、随机变量的独立性概念随机变量的数字特征1、理解随机变量数学期望与方差的概念，掌握它们的性质与计算方法；2、0-1分布、二项分布、泊松分布、正态分布、均匀分布和指数分布的数学期望与方差；3、了解矩、协方差、相关系数的概念及其性质，并会计算样本及抽样分布1、理解总体、个体、简单随机样本和统计量的概念，理解样本均值、样本方差的概念，掌握根据数据计算样本均值、样本方差的方法；2、了解分布、t分布和F分布的定义及性质，会查表计算分位数；3、掌握单个正态总体样本均值的分布单个正态总体样本方差的分布参数估计1、点估计理解点估计的概念；掌握矩估计法和极大似然估计法；了解无偏性、有效性、相合性等估计量的评选标准。2、区间估计理解区间估计的概念；会求单个正态总体的均值的置信区间单个正态总体的方差的置信区间正态总体的方差的置信区间假设检验1、理解假设检验的基本思想，掌握假设检验的基本步骤，了解假设检验可能产生的两类错误；2、解单个正态总体均值与方差的假设检验了解个正态总体均值与方差的假设检验1、基本思想掌握3、、基本思想掌握6、样本均值、样本方差分布、t分布和F分布正态总体的方差的置信区间单个正态总体的均值检验，了解用数学软件Matlab对两个正态总体的均值四、教学进度序???号 内 容 讲授学时 1 概率论的基本概念 2 随机变量及其分布 3 多维随机变量及其分布 4 随机变量的数字特征 5 样本及抽样分布 6 参数估计 5 1 7 假设检验 5 1 8 回归分析与方差分析 6 3 9 综合练习 2 总 计 40 8 五、教学方式六、教材或参考书教材：概率论与数理统计 盛骤等 高等教育出版社出版, 200年 版 参考书：1?《概率论与数理统计教程》（第版）沈恒范编 高出版社?? 2?《概率》 科学出版社《概率论解题方法与技巧》 薛留根编 国防工业出版社七、学生成绩评定方法