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九年级物理上册《机械能与内能的相互转化》教学设计 《机械能与内能的相互转化》教学设计 【教材依据】：本节课来源于苏科版物理九年级上册第十二章机械能与内能第四节机械能与内能的相互转化 一、设计思路： nbsp;1、指导思想：物理教学不仅仅是传授知识，更重要的是要让学生经历知识的获得过程，亲身体验，注重知识的形成过程。同时物理教学中更要注重培养学生的学科发展能力，最终目的培养学生终身的学习能力和可持续发展的能力。 nbsp;2、教材地位作用分析：本节课处于苏科版九年级物理上册第十二章第四节。本章整体学习能量知识，前面学习了《机械能》、《内能》。这一节是将机械能与内能进行结合，学习两种能量的转化及生活应用。同时本节也是对改变内能的方式的补充，所以学好前三节知识是前提，学好本节知识是对前面知识的提升和应用。 3、教学目标： 知识技能目标： 1、通过探究实验，知道做功是改变物体内能的另一种方式 2、通过视频了解热机基本结构和工作原理 3、知道四冲程内燃机工作过程中的能量转化 过程方法目标： 体验科学探究过程，了解科学探究的基本特征，提高探究能力、思维能力及合作学习能力。 情感态度价值目标： 1、了解内能的利用在社会发展史上的意义 2、通过探索性实验，提高观察能力、实验操作能力和比较、分析、概括的能力，培养和实事求是的科学态度。 4、重难点及突破方法： 本节重点为：认识到做功是改变物体内