人教版语文小学三年级上册第2课《金色的草地》教学反思.docVIP

人教版语文小学三年级上册第2课《金色的草地》教学反思 人教版语文小学三年级上册第2课《金色的草地》教学反思 核心提示：本篇课文文字和内容都比较浅显，学生通过自读，大体上能理解课文的内容。我在检查学生的读书情况时首先以课文主要写了哪两件事情？展开读书让学生知道：一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛；... 本篇课文文字和内容都比较浅显，学生通过自读，大体上能理解课文的内容。我在检查学生的读书情况时首先以课文主要写了哪两件事情？展开读书让学生知道：一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛；二是我发现了草地会变颜色及其变色的原因。 在阅读感悟第一件事中我指导学生进行表演。首先以多种形式让学生把课文读熟，然后让学生揣摩兄弟两人的心理、神态，并据此设计相关的动作，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。通过表演，学生能体会了到草地、蒲公英即大自然给我们生活带来的快乐。 在第二件事作的阅读指导中我抓以下几点展开理解感悟： 1、提问，我先发现了什么，又发现了什么；两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 人教版语文小学三年级上册第2课《金色的草地》教学反思人教版语文小学三年级上册第2课《金色的草地》教学反思 2、抓住关键的字词和句子引导学生理解和体会。比如：我起得很早去钓鱼这里为什么要强调起得很早 呢？让学生联系上下文来理解到因为过去没有起这样早，所以一直误认为蒲公英的