人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》教学反思.docVIP

  • 12
  • 0
  • 约1.55万字
  • 约 31页
  • 2016-10-08 发布于贵州
  • 举报

人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》教学反思.doc

人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》教学反思

人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》教学反思 人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》教学反思 核心提示:《只有一个地球》是本册中一篇的科学说明文,教学目标是要使学生了解一些有关地球的知识,受到环保教育,同时培养其思维的灵活性、独创性,并提高语言表达能力。... 《只有一个地球》是本册中一篇的科学说明文,教学目标是要使学生了解一些有关地球的知识,受到环保教育,同时培养其思维的灵活性、独创性,并提高语言表达能力。由于在五年级时已经学习过一个单元的说明文,因此,有关说明方法的类型和作用在本文中也要有所强调。作为一片较为严肃的说明性课文,在上完以后也是感受颇深。 首先是在本课教学中,在提出我们应该怎样对待地球母亲这一问题并进行简单交流之后,就马上提出中心问题实际上人类又是怎样对待地球母亲的,使她面临着怎样的危机?对此你又有何感想?组织学生进行自读与小组探讨。这样就使学生全面清楚地了解到由于人类对地球的无节制破坏,已使地球面临资源缺乏甚至枯竭的危机,认识到破坏生态环境的危害等问题。在与之前地球的美丽壮观,哺育人类的内容形成反差,学生心灵受到较大触动,水到渠成地发出保护地球的呼吁。因此为了使学生在最短的时间内,达到能力范围之内的最深刻理解、得到最大提高,就必须紧扣中心。 其次尽管文中明确提出人类不能指望,在破坏了地球以后再移居到别的星球上去这个观点,但是受科幻作品的影响,不少同学提出诸

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档