九年级数学上册 3.1相似的图形同步练习 湘教版.docVIP

3.1相似的图形 1.下面的图形是否是相似图形? 2．试用格点图把图中的图形放大 或缩小 ． 3．找找学校里、教室里、课桌上的相似图形，它们是_______________________. 4．请任意画出两个相似的图形．5．试将一个正方形纸片 图 分割为8个相似的小正方形． 6．试将一个等边三角形 图 分割为6个相似的三角形． 7．用木条制成如图的形式，A、B、C三点钉上钉子，在D和处加上粉笔，当用画图时，在D处的笔同时也画出一个图形．请问：这样画出的两个图形是相似图形吗? ?买西瓜为什么挑大个?[思驰是一个好奇心很强的女孩，凡事都喜欢问个为什么．一天，思驰跟爸爸上街买西瓜．见爸爸选中的全是大个西瓜，她的小脑袋瓜又转开了：买西瓜为什么挑大个? “你这个沈老师的得意门生，能用学过的数学知识解决吗?”，爸爸“将”了思驰一军． 回到学校，思驰就找来远兮一起商量．两人便开始了一番精彩对话． 思驰：西瓜可以近似看成球体，可以应用球的体积公式． 远兮：大西瓜和小西瓜的皮厚几乎相等． 思驰：人们买瓜是为了吃瓤． 远兮：瓤的体积在整个西瓜体积中占的比越大越好． 思驰：两者的体积比如何求呢? 经过一段时间的商讨，她们提出了解决方案：设瓜瓤 视为球体 的半径为r，瓜皮厚度为a，则瓤和整个瓜的体积比为： 当a一定时，r值越大，的值越接近于1，即西瓜越大，瓤与整个瓜的体积比越接近于1． 思驰把解决方案讲给父亲听后，父亲充满了赞许之意，但父亲同时又提出了：你能用你正在学习的相似图形知识解决问题吗？等你学完图形的相似这一章后，我相信你还能找出新的方法的． 问题：你认为生活中还有哪些与它类似的情形? 1.（1）不相似 （2）相似 （3）不相似 （4）不相似 2.如图答-2所示。 3.略 4.略 5.如图答-3所示。 6.如图答-4所示。 7.相似 8. - 1 - 用心 爱心 专心