九年级数学上册 5.2用列举法计算概率课件 湘教版.pptVIP

一张圆桌旁有四个座位，A先坐在如图的座位上，B、C、D三人随机坐到其他三个座位上，求A与B相邻而坐的概率。（2005南京） A 某校有A、B两个餐厅，甲、乙、丙三名学生各自随机选择其中一个餐厅用餐： （1）求甲乙丙三名学生在同一个餐厅用餐的概率. （2）求甲乙丙三名学生至少有一人在B餐厅用餐概率.(2006南京） 1.如图，一个树叉，一绿毛虫要去吃树叶，如果绿毛虫选择的枝杈是等可能的，求下列事件发生的概率： (1)绿毛虫吃到树叶S; (2)绿毛虫吃到树叶T; (3)绿毛虫吃到树叶B. 绿毛虫 A S D B T P U 2. 从甲地到乙地有A1,A2两条路线，从乙地到丙地有B1、B2、B3三条路线，其中A1B2是从甲地到乙地的最短路线，一个人任意选择了一条从甲地到丙地的路线，它恰好选到最短路线的概率是多少？ 2.随机现象中事件A发生的概率是如何计算的？ m — 表示事件A发生可能出现的结果数. n — 一次试验所有可能出现的结果数. 1.概率的概念:在随机现象中,一个事件发生的可能性大小叫作这个事件的概率. 3.抢答： (1)投掷一枚均匀的硬币1次，则P(正面朝上)=____; (2)袋中有6个除颜色外完全相同的小球,其中2个白球,2个黑球,1个红球,1个黄球,从中任意摸出1个球,则 P(白球)=_____ ;P(黑球)=_____; P(红球)=______;P(黄球)=_______. 探讨:小明和小亮做掷一枚硬币两次的游戏.他们商定:如果两次朝上的面相同,那么小明获胜; 如果两次朝上的面不同,那么小亮获胜.这个游戏公平吗? 抛掷一枚均匀的硬币2次，作为一次试验. (1)每次试验所有可能的结果有哪些？ 开始 所有可能出现的结果 第二掷 第一掷 抛掷一枚均匀的硬币2次，作为一次试验. (1)每次试验所有可能的结果有哪些？ 开始 所有可能出现的结果 第二掷 第一掷 正 反 正 反 反 正 （正,正） （正,反） （反,正） （反,反） 像这样的图，我们称之为树状图，它可以帮助我们不重复、不遗漏地列出一次试验中所有可能出现的结果。 开始 所有可能出现的结果 第二掷 第一掷 正 反 正 反 反 正 （正,正） （正,反） （反,正） （反,反） 抛掷一枚均匀的硬币2次，作为一次试验. （2） 2次抛掷的结果都是正面朝上的概 率 是多少？ 由树状图知所有可能的结果有4种，2次都是正面朝上有 1种 （正,正） 结果 第二掷 第一掷 正 反 正 反 （正,正） （正,反） （反,正） （反,反） 抛掷一枚均匀的硬币2次，作为一次试验. （2） 2次抛掷的结果都是正面朝上的概 率 是多少？ 我们还可以利用表格列出所有可能的结果： 由表格知所有可能的结果有4种，2次都是正面朝上有 1种 探讨:小明和小亮做掷一枚硬币两次的游戏.他们商定:如果两次朝上的面相同,那么小明获胜; 如果两次朝上的面不同,那么小亮获胜.这个游戏公平吗? P( 小明 )=1／2 P( 小亮 ) ＝1／2 游戏公平 抛掷一枚均匀的硬币3次，作为一次试验，那么3次抛掷的结果都是正面朝上的概率是多少？ 开始 第一掷 正 反 第二掷 正 反 正 反 第三掷 正 反 正 反 正 反 正 反 所有可能出现的结果 (正正正) (正正反) (正反正) (正反反) (反正正) (反正反) (反反反) (反反正) 两步以上的试验用树状图比较方便表示所有可能的结果！ 真知灼见源于实践 2、一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出一个球，记录下颜色后放回袋中并搅匀，再从中任意摸出一个球，两次都摸出红球的概率是多少？ 1 2 一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出一个球，记录下颜色后放回袋中并搅匀，再从中任意摸出一个球，两次都摸出红球的概率是多少？ 结果 第一次 第二次 解：利用表格列出所有可能的结果： 红 白 红1 红2 白 红1 红2 （白，白） （白，红1） （白，红2） （红1，白） （红1，红1） （红1，红2） （红2，白） （红2，红1） （红2，红2） 一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出一个球，记录下颜色后不再放回袋中，再从中任意摸出一个球，两次都摸出红球的概率是多少？ 结果 第一次 第二次 解：利用表格列出所有可能的结果： 红 白 红1 红2 白 红1 红2 （白，红1） （白，红2） （红1，白） （红