15级五年高职汽车制造与装配 人才培养方案.docVIP

赤峰工业职业技术学院 汽车制造与装配技术专业实施性教学计划（五年制3+2高职） 制订：专业教学团队 审定：专业建设委员会 批准：专业建设指导委员会 一．专业名称与代码 专业名称：汽车制造与装配技术 专业代码：580401 二．招生对象 普通初中毕业生/中等职业学校毕业生 三．学制与办学层次 三年 专科 四．培养目标与人才培养规格 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德，具有汽车装配、调试、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高素质技能型专门人才。 1、知识结构 （1）掌握机械制图、机械基础及电工电子技术等基础理论，能熟练的运用与本专业相关理论知识； （2）熟练掌握计算机基本理论和应用技能，能运用Office办公软件和网络信息技术进行汽车行业管理及日常业务工作； （3）掌握汽车发动机、底盘的基本结构、工作原理及诊断检测、维修知识； （4）掌握汽车制造行业的基本知识和方法； （5）掌握电焊、二氧化碳气体保护焊焊接方法； （6）掌握现代汽车文化的特征，吸收中华传统文化的精髓，懂得社交礼仪，具备设计企业文化的能力； （7）熟悉汽车维修企业、具有汽车维修企业的基本运行与管理知识。 2、能力结构 通用能力 ①具有基本的计算机操作与办公软件应用能力； ②具备通过查阅资料，翻译基本的专业英语能力； ③具备较好的语言表达与文字写作能力； ④具备较好的团队合作能力； ⑤熟悉劳动与安全保护规程等； ⑥具备较好的自主学习能力。 （2）专业能力 ①能识读汽车装盘工艺文件； ②熟练掌握汽车装调基本技能，能对汽车整车和部件进行装配与调整； ③能利用检测仪器和装备对汽车整车和部件进行性能检测； ④能对质检不合格的车辆和部件进行故障诊断和维修； ⑤能对检测设备进行日常维护与保养； ⑥能对整车和部件的装配质量进行自检； ⑦具备装调工艺改善能力； ⑧能安全操作汽车装调设备和工具； ⑨能进行班组管理和生产现场管理。 （3）方法能力 ①具有获取、分析、使用信息的能力； ②具有对知识的抽象、概况及判断能力； ③具有科学分析和解决问题的能力； ④具有终身学习和岗位迁移能力等。 （4）关键能力 ①具有汽车安装和调试能力； ②具有电气控制线路安装与调试能力； ③具有控制技术应用能力； ④具有设备故障诊断与检修能力。 （5）拓展能力 ①具有对自动化控制系统编程调试的能力； ②具有从事汽车二级维护维修的初级能力。 3、素质结构 （1）弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观； （2）树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念； （3）树立诚信意识和责任意识、有良好的社会责任感和使命感； （4）具有良好职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神； （5）具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力； （6）具有较强的安全和环保意识； （7）有良好的团队意识、热爱生活、朴素自然、待人真诚、处事平和大方； （8）身心健康，具有良好的心理调控能力，具有积极的情感、意志、性格，良好的体验感觉，正确地对待成功与挫折、平和、理智、坚韧的待人处事的生活态度； （9）具有健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯。 （二）人才培养规格 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德，具有汽车装配、调试、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高素质技能专门人才。 1、职业证书 汽车装调方向。汽车装调工、装配钳工、机械钳工等中级职业资格证书。 汽车零部件加工方向。加工中心、数控车工、数控铣工等中等职业资格证书。 五．就业面向与职业规格 表1.1 就业面向与职业规格 方向 就业面向的职业岗位 技能证书/职业资格证书 备注 1 汽车装调工、汽车试验员、汽车检测工 中、高级维修电工 中、高级制图员 中、高级焊工 可升迁职业岗位：质检员、车身匹配工、班组长、工段长、车间主任 2 数控车工、数控铣工、汽车零部件加工 中、高级汽车维修工 中、高级钳工 中、高级车工 中、高级数控车工 可升迁职业岗位：班组长、工段长、车间主任 六．职业岗位（群）工作分析 表1.2 汽车制造与装配技术专业岗位（群）工作分析表 工作岗位 主要职责 具体任务及工作流程 工作 方法 所需的知识 与能力 汽车装调工 汽车各部件装调 内饰装调 动手操作 知识 1公差配合与技术测量 2机械零件测绘 3汽车总装技术 4钳工实训 底盘装调 发动机装调 能力 能正确进行汽车零部件测量； 能正确进行钳工操作； 能正确进行汽车装配各种连接、紧固件的操作； 能正确选用和使用汽车装配常用工、量具； 能正确分析