协同提升创新，质量环节保证.docVIP

协同提升创新，质量环节保证 【摘 要】 介绍了上海医药工业研究院开展联合培养博士研究生试点工作的实践与思考情况，包括试点工作背景、基础、目的、办法等。总结了上海医药工业研究院开展联合培养博士研究生工作的经验，提出了进一步深化联合培养博士研究生工作的建议。 【关键词】 联合培养博士研究生试点工作 1 联合培养博士研究生试点工作背景 为创新研究生培养体制和机制，探索具有中国特色的高层次创新型工程科技人才培养模式，推动研究生教育科学发展，教育部与中国工程院共同发起，自2010年开始在北京大学、清华大学等7所高校和中国工程物理研究院等6所具有博士授予权的工程研究院中开展联合培养博士研究生试点工作，2011年试点单位增加到36家高校以及科研院所[1]。2012年联合培养博士研究生试点工作得到了更多高校和科研机构、累计共63[2]家单位积极响应与参与。高等学校与应用型科研院所之间的联合培养博士研究生工作围绕“更新观念，提高质量，协同创新，融合发展”[3]的主题正如火如荼的开展。 2 联合培养博士研究生试点工作实践与体会 2.1 合作单位之间长期的科研与人才培养合作是联合培养工作的基础 我院在2012年开始参加了试点工作，与复旦大学、上海交通大学分别在药学一级学科领域开展了联培博士生的合作。两年来复旦大学、上海交通大学与我院合作实质落实的二级学院分别是各自的药学院，复旦药学院与我院在科研、人才培