游戏时间 * 金笔诵读 唯德学 唯才艺 不如人 当自励 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚 要求:1、一个同学表演,一个同学猜。 2、表演的同学不能说话,只能用 动作、神态来提示他。 你认为她哪个方面和别人不一样? 你从哪儿发现她比较善于表达? 还可以从哪个地方来看? 还有吗? 第一步:确定你要写谁 ? 第二点:这个人有什么样的特点? 第三点:我们是怎么知道的呀? 第四点:哪些方面体现人物的特点 外貌 语言 动作 神态 心理描写等 外 貌 动 作 语 言 神态描写 等来表现人物的特点 通过 刚才﹡﹡﹡的哪一点给你留下的印象比较深 ? 你是从哪些地方看到他表演技能比较高? 大家再来想一下,开始他是怎么表演的? 刚才主要描写的是谁? …… 是通过哪些方面来表现这些特点的? …… 我们抓住了她的那一点? …… 我们是怎么知道的呀? …… 我的爸爸 两道扫帚眉下一双细细的眼睛,一个大大的鼻子……就组合成了我亲爱的 爸爸。 爸爸可关心我的学习了。记得有一次,快要考试了。放学后,我急急忙忙 的跑回家,坐在沙发上看书。突然,爸爸走到了我的身旁,我好奇地问:“爸 爸,您怎么来了?如果没事,您去做饭吧。我还要复习呢。”我假装拉长着脸 说。爸爸笑嘻嘻地说:“哪能没事呢?我来帮你复习。”我一听这话,心想:爸 爸怎么突然要帮我复习?一定有什么事瞒着我。我眯着眼睛对爸爸说:“您不 会就这样帮我复习的
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