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走内涵发展之路 积极探索教学工作长效机制 山东广播电视大学 [摘要]：开放教育的内涵发展，最根本的在于提高教学质量和管理水平。要保证教学质量，提高管理水平，则必须制定一套行之有效的教学工作长效机制。落实教学过程，完善教学管理运行机制；强化质量意识，完善教学督导机制；强化质量意识，完善教学督导机制；打造优秀团队，完善教师引进和培养机制。 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目结束后，电大开放教育转化为一种常规办学形式纳入国民教育体系，如何巩固试点成果，提升教学质量，使电大教育迈向一个新的高度，是近年来山东电大思考的主要课题之一。一年来，我校认真贯彻中央电大“扩大开放，保证质量，强化特色，打造品牌”的办学方针，坚定现代远程教育的办学方向，全面贯彻落实科学发展观，以内涵发展为重点，以质量为核心，积极探索开放教育教学工作长效机制，落实教学过程，使教学质量保证体系不断完善，办学规模逐步扩大，办学质量稳步提升。我们在探索教学工作长效机制建设中重点抓了以下几个方面。 一、落实教学过程——完善教学管理运行机制 开放教育的内涵发展，最根本的在于提高教学质量和管理水平。要保证教学质量，提高管理水平，则必须制定一套行之有效的教学管理运行机制。 完善制度建设，落实教学过程 一年来，我校为贯彻落实中央电大制定的《中央广播电视大学教学管理工作规范》和《中央广播电视大学实践教学管