高中生物 基因与性状 学案1 中图版必修2.docVIP

第三节 基因与性状 一、学习目标 概述基因突变的概念和特点及原因 举例说明基因重组和基因突变的意义 3. 比较基因突变与基因重组 4.基因与性状的关系 二、学习重点 1．基因突变的概念及特点 2．基因突变的原因 三、学习难点 1.生物的变异有两种: 和 。前者指 。后者指 。 2.可遗传的变异有三种来源: 、 、 。 3.基因突变是指 ，通过基因突变使一个基因变成它的 ，并且通常会引起—定的 。 4.基因突变的意义是 。 5.基因突变有以下特点： 1 ； 2 ； 3 ； 4 ； 5 。 6、镰刀型红细胞贫血症根本因是对基因，假定每个基因的突变率都是 ，一个大约有 个果蝇的群体，每一代出现的基因突变数是（? ） 　　A． ?? B． ?? C． ?? D． 解析：自然界中生物的自发突变的频率很低，这是对于单个基因而言，但种群是由许多个体所组成，每个个体的每个细胞中都含有成千上万个基因，依据题干所列出的数值，这个果蝇群体每一代出现的基因突变数目是 （个）。该题通过有关数据的分析，说明基因突变是生物变异的根本来源。对于生物群体而言，基因突变的性状也是非常巨大的。 　　答案：B 4．用一定剂量的秋水仙素处理某种霉菌，诱发了基因突变，秋水仙素最有可能在下列哪项过程中起作用？（? ） 　　A．有丝分裂间期??? B．有丝分裂全过程 　　C．受精作用过程??? D．减数分裂第一次分裂间期 　　解析：基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数分裂第一次分裂间期（导致生殖细胞发生突变）。当然，对有性生殖的动、植物，只有生殖细胞中的基因突变才能影响到子代性状的变化。霉菌的繁殖方式是无性生殖（孢子生殖），它不进行减数分裂。 　　该题是关于基因突变发生时期的应用题，属于化学诱变的范围。考查学生对知识的迁移能力。 　　答案：A 　　5．根据图示分析人类镰刀型细胞贫血症的病因，并回答： （1）请给予图中①②③以特定的含义： ①__________；②__________；③__________。 （2）患镰刀型细胞贫血症的根本原因是， 控制__________合成的___________________，从而改变了遗传信息。 （3）镰刀型细胞贫血症是常染色体上隐性遗传病， 该隐性致病基因在图中对应的碱基组成为__________； 正常基因在图中对应的组成为______。 （4）根据镰刀型细胞贫血症的发病率和表现特征， 说明基因突变具有__________和__________的特点。 　　解析：镰刀型细胞贫血症的病因是由于病人的血红蛋白分子的一条多肽链上，有一个氨基酸的种类发生了改变，即由正常的谷氨酸变成了异常的缬氨酸，根本原因是合成血红蛋白分子的遗传物质DNA的碱基序列发生了改变，就是发生了基因突变，由 突变成 。 　　答案：（1）①基因突变? ②CAT? ③GUA? （2）血红蛋白 DNA碱基序列发生了改变 （3） ??（4）突变率低? 有害性 4 用心 爱心 专心