高中生物《光合作用》学案6 苏教版必修1.docVIP

《光合作用》学案 一、考纲要求 1．光合作用的发现 2．叶绿体中的色素（种类、分布、颜色、吸收光谱和功能） 3．光合作用的过程（光反应和暗反应；物质变化和能量变化） 4．光合作用的重要意义 二、阅读教材（12分钟） 包括小字部分和课后复习题。“实验六 叶绿体中色素的提取和分离”不在本节课阅读范围之内。 三、基础检测（8分钟） 1．20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门进行了两组实验：第一组向绿色植物提供H218O和CO2；第二组向同种植物提供H2O和C18O2。在相同的条件下，他们对两组光合作用实验释放出的氧进行了分析，结果表明第一组释放的氧气全部是 ，第二组释放的氧全部是 ，这个实验证明，光合作用释放的氧全部来自于 。 2．叶绿体中的色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类，其中叶绿素又分成两种，分别是： 和 ，前者呈 色，后者呈 色，两种色素都是吸收 光和 光。类胡萝卜素也包含两种色素，分别是 和 ，前者呈 色，后者呈 色，二者主要吸收 光。 3．光合作用的总反应式是： 。 4．根据是否需要 ，光合作用的过程可分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段必须有光才能进行，叶绿体吸收的光能将有两方面的用途：一方面是将水分子分解成 ， 直接以分子的形式释放出去；另一方面是在有关酶的催化作用下，促成 与 发生化学反应，形成 。这里，光能就转化成了 能 并且储存在 中。光反应发生的场所是 。 5．暗反应又包括两个过程：绿叶从外界吸收来的二氧化碳，首先与植物体内的 结合，形成两分子的三碳化合物，这个过程叫做 。在有关酶的催化下， 三碳化合物接受　　　　释放的能量，并且被　　　还原。其中，一些三碳化合物经过一系列变化，形成　　　；另一些三碳化合物则经过一系列变化，又形成 。 　　这个过程称为 。整个暗反应发生的场所是 。 6．光合作用除了制造数量巨大的有机物，将 转化成 能，并贮存在光合作用制造的有机物中，以及维持大气中 和 含量的相对稳定外，还对生物的 具有重要作用。 四、提炼精讲（10分钟） 1．叶绿体中的色素 叶绿体中色素分布在囊状结构的薄膜上，具有吸收、传递和转化光能的作用（只有少数具有特殊状态的叶绿素a才具转化光能的作用）。在组成叶绿素的成分中，有两种矿质元素，即N和Mg。 2．光合作用的总反应式 ①该反应式中的（CH2O）不仅代表糖类，也代表有机物（脂肪和蛋白质等） ②生成物中的O2来自于H2O，而不是来自CO2。 ③该反应是一个氧化还原反应，其中CO2中的C被还原，H2O中的O被氧化。（CO2是光合作用的最终电子受体，H2O是最终的电子供体。） 3．光合作用过程中的物质变化和能量变化 ①光反应阶段 物质变化：H2O被分解成氢和氧；NADP+和H+转化为NADPH；ADP和Pi转化为ATP。 能量变化：光能→电能→活跃的化学能（储存在NADPH和ATP中）。 ②暗反应阶段 物质变化：CO2和氢形成葡萄糖；NADPH转化为NADP+；ATP转化为ADP和Pi。 能量变化：活跃的化学能→稳定的化学能。 光反应为暗反应提供物质和能量，暗反应也为光反应提供物质。 4．影响光合作用的条件 温度、光照强度、CO2浓度和矿质元素等。 五、典题精练（5分钟） 例1．下列关于光合作用暗反应的叙述中，不正确的是 A．暗反应是一种酶促反应 B．暗反应是使CO2变成葡萄糖的反应 C．暗反应是一种循环进行的反应 D．暗反应只在暗处进行 例2． 2004年 全国理综 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 A．C3化合物增多、C5化合物减少　 B．C3化合物增多，C5化合物增多 C．C3化合物减少，C5化合物增多　 D．C3化合物减少，C5化合物减少 例3．请举出3种与光合作用有关的元素，并说出每种元素的作用? 六、感悟高考（3分钟） 1．（2006年 江苏）光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是 A．H2O、CO2、ADP B．CO2、NADPH、ATP C．H2O、CO2、ATP D．NADPH、H2O、ADP 2．（2007年 北京理综科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作 用强度差异的原因是CO2 浓度不同 B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合 作用强度差异的原因是温度的不同 C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强 度随光照强度升高而升高 D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高 七、学生反思（2分钟） 注： 本学案是2007年10月13日在新密市二高作课所用，实