高中语文 1.3《杜甫诗五首》教案之教材梳理 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

3.杜甫诗五首 文题解读 《月夜》 诗题为“月夜”，全诗便紧扣月色来写，“独看”“双照”为全诗之眼。“独看”是现实，虽全从对方落笔落墨，而作者的“独看”自然包含其中。“双照”兼包回忆与希望，而更多的是希望。 《哀江头》 全诗以“哀”字为核心。开篇第一句的“吞声哭”，就创造出强烈的艺术氛围，接着写春日潜行是哀，睹物伤怀还是哀，最后，不辨南北更是极度哀伤的表现。以“哀”字为题，以“哀”统领全面，笼罩全篇，沉郁顿挫，意境深远。 《蜀相》 本诗题目为“蜀相”，“蜀相”的意思是蜀国的丞相，即诸葛亮，题目点明了歌咏的对象。 《又呈吴郎》 “呈”是“呈送”的意思，尊敬的说法。吴郎是作者的一个亲戚。郎是对人的爱称。这是用诗写的一封信，此前杜甫给吴郎写过一首诗，所以此诗题为“又呈吴郎”。吴郎年辈比杜甫小，杜甫不说“又简吴郎”，而有意用“呈”字，是为了让吴郎易于接受诗中所劝。 《登岳阳楼》 题目表明了写诗的地点是岳阳楼，诗人通过描写洞庭湖浩瀚汪洋的不凡气势，触景生情，写自己身世的凄凉孤寂，反映出诗人对时局的忧虑和关心。 走近作者 杜甫（712—770），字子美，曾自称少陵野老，因做过检校工部员外郎，故世称“杜工部”。唐代最伟大的现实主义诗人。其诗大胆揭露当时的社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对贫苦人民寄以深切的同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的