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独立学院校企合作模式之企业校园分公司的研究 　　【摘要】校企合作是高校进行创业实践教育的重要途径之一，独立学院与研究型本科院校及高职类院校因其办学层次定位和人才培养目标不同，校企合作的定位也明显不同。探索符合独立学院办学和人才培养定位的校企合作模式，有助于独立学院培养实践能力强、创新创业意识强的“两强”应用型人才。 　　【关键词】独立学院；校企合作；企业校园分公司 　　知识经济时代下，校企合作成为高校培育实践型创新创业人才的重要途径。目前，独立学院实践创业教育的校企合作模式主要有：合作创业类课程、共建创业实训基地、联合创业师资培养等。这些模式基本归为两类：一类“请进来”。通过引入企业的资金、技术和管理等资源，壮大高校创业师资，开设创业课程，培养学生创业素养。另一类“走出去”。校企共建创业实训基地，开展学生的创业实践活动，加强高校教师的企业实战锻炼，提升师生的创业实践能力和项目整合能力，实现高校技术、知识和科研成果的市场和产业转化。 　　一、独立学院校企合作的定位 　　独立学院的应用型人才培养注重培养学生的创新精神和创业意识，注重提高学生的适应能力、实践能力和竞争能力，力求培养出基础扎实、专业过硬、兼具特长、全面发展的多元化应用复合型人才。 　　与高职类院校培养技术型人才不同，独立学院学生培养对企业具体的岗位操作技能的掌握要求不高，但要求具备研究、开发、设计、制造