福建省农村小学乐教师教育教学能力提升工程省级培训.docVIP

编号 福建省农村小学音乐教师教育教学能力提升工程省级培训 学 员 手 册 姓 名 单 位 任教学科 二〇〇年月目 录1、学员相关信息（） 2、师相关信息（） 3、4、理论（） （）（6、学员公开课教学实录 ……………………………………………(13) 7、（） （）（）（）（）（）学员（）学 员 相 关 信 息 姓名 性别 出生 年月 照 片 职称 任教学科 本学科 教 龄 毕业 院校 最高 学历 工作 单位 联系 电话 导师姓名 所在单位 联系电话 E-mail —19日在教育学院学习期间的心得体会。 2、《两份教学设计》指学员应用理论阶段所学进行的教学设计，其中一份主题可以与学员公开课主题相同。 3、学员公开课记录内容包括： （1）教案1份 （2）教学反思 1份（此份作业可以记录在第7项教学反思表2中） （3）指导教师评价 1份（此份评价为三位指导教师的详细评价） 有拍教学录像的学员把教学实践课的录像和上课时的课件（PPT 文件）制成一张光盘。 4、三份教学反思除表2外，表1建议为学员在理论学习阶段听教学公开课反思，表2为实践阶段在当地教研、教学活动中的反思。 5.学科论文与自选课题研究方案指导参照上学期发给大家的电子邮件中的相关内容。 6、《文艺演出活动》的录制若条件不够成熟的学员可以选择典型的有代表性的节目录制或拍成数码照片后制成光盘。 7《实践阶段总结》内容为学员在结束第一阶段学习后在当地将所学应用于课堂教学、科研、教研与文艺活动等实践活动中的情况总结。 8、《学员培训心得体会》内容为学员参与教育学院学习全过程的总结。字数约2000字左右。 理论学习阶段总结 注：此栏不够可附页教材 设计者 时间 主题课题《 》（第 课时） 注：此栏不够可附页教材 设计者 时间 主题课题《 》（第 课时） 注：此栏不够可附页教师 姓名 课 时间 课 班级 班级 人数 课 主题 课题《 》（第 课时） 教 学 过 程 教 学 过 程 评议 授课人 签 名 课题《 》 指导教师签名： 年 月 日 课题《 》（第 课时） 上课时间 注：此栏不够可附页 课题《 》（第 课时） 上课时间 注：此栏不够可附页 反思者签名： 注：此栏不够可页 自选课题研究方案 注：此栏不够可页