电子音乐盒(单片课程设计).docVIP

  • 4
  • 0
  • 约3.47万字
  • 约 22页
  • 2016-10-09 发布于贵州
  • 举报
电子音乐盒(单片课程设计),单片机音乐盒课程设计,数字音乐盒课程设计,单片机电子音乐盒,电子音乐盒,电子音乐盒的设计,电子音乐盒设计,电子音乐盒的芯片,自制电子音乐盒,芭蕾音乐盒恐怖片

电子音乐盒 1、设计任务和要求 1 2、总体设计 1 3、硬件设计 2 3.1 硬件电路 2 3.2 原理说明 2 4、软件设计 3 5、仿真、安装和调试 3 6、收获与体会 4 参考文献 5 附件1:元件清单 6 附件2: 总电路图 7 附件3:音乐程序 8 音乐盒设计 1、设计任务和要求 (1)利用I/O口产生一定频率的方波,驱动蜂鸣器,发出不同的音调,从而演乐曲(内存两首乐曲)。 (2)采用七段数码管显示当前播放的歌曲序号。 (3)可通过功能键选择乐曲,暂停,播放,上一曲,下一曲。 2、总体设计 (1)要产生音频脉冲,只要算出某一音频的周期(1/音频),然后将此周期除以2,即为半周期的时间,利用定时器计时这个半周期时间,每当计时到后就将输出脉冲的I/O反相,然后重复计时此半周期时间再对I/O口反相,就可在I/O脚上得到此频率的脉冲 (2)利用8051的内部定时器使其工作在计数器模式MODE1下,改变记数值TH0及TL0以产生不同频率的方法。例如频率为523HZ,其周期T=1/523=1912微秒,因此只要令计数器定时956/1=956在每记数9次时将I/O口反相,就可得到中音D0(523HZ)。 记数脉冲值与频率的关系公式如下: N=Fi/2/Fr N:记数值     Fi:内部计时一次为1微秒.故其频率为1MHZ    Fr;要产生的频率 (3):起记数值的求法如下: T=65536-N=65536-Fi/2/Fr 例如:设K=65536,F=1000000=Fi=1MHZ,求低音D0(523HZ),高音的D0(1046HZ)、分别接S1、S2作为上、下一曲的功能键 (2) 用P1.0-P1.6控制七段码a,b,c,d,e,f。 (3) 用P2.0口控制喇叭。 (4) 电路为12MHZ晶振频率工作,起振电路中C1,C2均为30pf。 图1 音乐盒原理图 4、软件设计 本程序可以实现课程设计的基本要求,并可以通过按键播放两首歌曲,程序流程图如下: 5、仿真、安装和调试 按照上面设计的电路在proteus软件内画图, 打开单片机软件开发系统Keil,选择89c51单片机,在其中编写程序,运行生成一个后缀名为hex的文件,然后将该文件下载到proteus中的AT89c51单片机中进行仿真,观察实验现象。仿真能实现播放音乐,按键选择曲目,暂停,播放功能。仿真成功后,安装好实验板,然后将音乐程序下载到电路板内 ,观察结果。能实现播放音乐,按键换曲等功能。 程序调试中出现的问题及解决的办法: (1) 有时会出现程序一点错误也没有,但就是不能正常运行的现象,最后我们发现是因为程序中有的指令书写得不规范导致的,例如有的RET返回指令一定要按正确格式书写或在两行指令间最好不要留空行。 (2) 程序中的跳转指令的运用很重要,为保险起见,都用LJMP,我们就遇到过跳转指令用错程序无法正常运行的现象。当用JNZ指令时,跳转范围比较少,这时要用一个标号中转。 (3) 编程时要注意,在程序开始时,要写入各定时器中断的入口地址。 (4) 编程过程中要注意加注释或分割线,否则,在程序过长时容易变得很乱,不便于查找或更改。 (5) 编程前要加流程图,这样会使思路清晰,例如数字音乐盒的设计思路完全可以按着MP3的工作方式列写流程图。 (6) LCD计时正常显示的解决办法: a. 两个定时器同时工作,存在中断时序问题,刚开始时我们把定时器1设定在方式3,计250us,由于定时中断过于频繁,使CPU负载过大,导致音乐不能正常播放,时间不能正常显示。 解决办法:将定时器1设定在工作方式1,16位计数,计50ms,效果有很大改观。但还有问题。 b. 当音乐为全4拍起始时,此时音乐节奏与定时器T1中断频率错开,LCD显示和音乐播放都会好一些。 c. 另外,在歌曲中,当遇到一个音符发音为4拍,在编曲中为*CH,因时间较长,当定时器T1此时来中断时,就会对歌曲播放产生影响,若改为发音一拍,中断对歌曲播放影响减弱,但音乐效果变差。 改进方案:若采用可以定时时间更长的单片机,可以避免所有问题。 6、收获与体会 (1) 上学期学习单片机的课时不多,对单片机的硬件设计,软件设计掌握的深度不够,但通过此次课程设计,明显的改善了,首先对于硬件电路的工作原理有了进一步的学习,同时有了一个提升;软件方面,在程序的设计,程序的调试方面都有了很大的进步。 (2) 在一个好的氛围里才能踏下心来做东西,在这一段时间里,寝室成员都认真对待这次课程设计,除了自己做好自己的课题外,在遇到不懂的地方互相讨论,查阅资料,互助解决问题。另外在编程中出现问题时,一定要戒骄戒躁,脚踏实地,认真看书,仔细分析,仔细调试,就一定会发现错误。我们也

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档