科技馆活动进校实施方案.docVIP

附件1： 科技馆活动进校园实施方案 一、活动目的 　　按照《全民科学素质行动计划纲要》的要求，加强校内外科普教育的结合，推动科学课程的改革与发展，不断丰富科普活动的形式和内容，使学生实现与科普器材、科技展品的近距离接触，在实践中感受科技的奥妙，增强创新意识和实践能力，实现科技、教育资源共享，从而有效提高科学素质教育的效果。 二、活动内容 　　“科技馆活动进校园”是按照中国科协、教育部、文明办的部署，以科学课程作为连接学校和科技馆的主线，将科技馆活动引进校园参与科学课程的教学，同时组织学生到科技馆学习实践，延伸学校科学课程，开展综合实践活动和研究性学习，形成“双向互动”。在我市今年将主要开展以下内容： 　　1、科普专家进校园：发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等科普队伍的优势，把形式多样、内容丰富的科普活动送进校园，推动学校开展研究性学习。 　　2、科普车进校园：充分利用山东省科协为我市配备的“山东省科普车”这一流动科普平台，发挥车载科普器材和设施的优势，配合科学课程开展科学实践活动，将体现科学态度、科学精神的典型科技成果展览，新技术、新成果展览，科技知识展览，青春期心理和生理教育展览，青少年科技创新优秀作品展览等送进校园。 　　3、主题活动进校园：发挥科技馆等校外科普场所资源优势，丰富学校劳技课和科学课的内容，利用科技馆阵地和社会科普资源优势开展科学教育活动。如：组织学生到科技馆参观科普展览，参加科普竞赛活动、把部分科学课程安排在科技馆等校外科普场所进行等。 三、总结评估 活动开展结束后，各活动单位要认真填写科技馆活动进校园工作调查表（青少年科技在线网站下载），同时撰写活动总结，包括新闻报道情况、与学生、教师相关的调查活动信息、及活动照片等，并于活动结束后的10-15天内上报工作调查表和活动总结至烟台市科技馆。科技馆将根据活动开展情况，组织有关专家，设计开发更优质的校园科普资源，从而将此活动长期开展下去。 附件2： 烟台市中小学生航空、航天、车辆模型竞赛活动实施方案 一、参赛范围： 全市在校中、小学生。 二、参赛项目： 1、橡筋动力模型飞机（留空时间）； 2、手掷模型飞机（直线距离）。 3、电动自由飞（留空时间）。 4、模拟火箭 （留空时间） 5、四驱车模型 （竟速时间） 三、参赛办法及活动安排： 各县市区科协、教育体育局统一协调组织本地区的参赛报名工作，要求以学校为单位组队。按照各地参加活动人数50：1比例确定相应参赛人数，参加市级竞赛。市级以上科普示范学校必须组队参赛。 训练、竞赛器材由各县市区竞赛组委会统一汇总，报市组委会办公室。 四、活动时间： 1、4月至10月为各校教师对学生进行辅导训练并组织校级竞赛时间。 2、10月上旬为县市区级竞赛时间。 3、11月上旬由市组委会组织全市的航空、航天、车辆模型 烟台市青少年电子制作锦标赛实施方案 一、参赛范围：全市在校中小学生。二、活动安排： 1、各县市区组委会组织参赛学校的预赛工作。并按照参加活动人数10：1的比例确定市级竞赛参加人数。要求以学校为单位组队，市级以上科普示范学校必须组队参赛。9月20日前， 各县市区科技竞赛活动组委会将参赛学校及参赛人员名单报市组委会办公室。 2、市级竞赛时间暂定于11 月份上旬，具体时间、地点另行通知。市组委会将根据竞赛成绩选拔优秀选手，参加全省、全国青少年电子制作锦标赛，具体时间另行通知。 三、竞赛项目： 1、初中、小学组个人电子模拟实验竞赛（百拼） 2、初中、小学组个人简易机器人竞赛（焊接） 3、初中、小学组个人全能竞赛（百拼、焊接） 4、初中、小学组电子制作团体赛 四、器材要求： 电子模拟实验竞赛、简易机器人竞赛都是统一采用国家体育总局航管中心指定的BD-II型118种图例套材，参赛选手自带上述指定器材参赛，焊接工具由选手自备。 五、奖项设置： 1、团体赛：按各学校两项竞赛前5名参赛选手成绩总和确定团体奖，颁发证书。 2、个人全能、单项竞赛：根据个人参赛成绩确定一、二、三等奖，颁发证书。 相关内容及表格到（青少年科技在线）网站下载浏览 附件5： 烟台市第二届中国芯计算机表演赛实施方案 一、活动目的: 研究、探索、创新、广泛参与。竞赛活动将启用全新的全国网络比赛系统，对应不同参赛组别的学习特性，设置命题搜索赛、网页制作赛及博客赛、电子音乐制作赛等一系列创新赛事内容，让参赛选手在参与中感受、在娱乐中学习、在游戏中互动，真正实现让少年儿童“掌握数字技术，走进信息时代”的赛事目标。 二、活动对象、组别设置： 小学生、初、高中学生（以及职高、中专、技校学生）在内的所有青少年。活动分四个