道路桥梁专业课程准10.2.docVIP

道路桥梁工程技术专业课程体系说明 一、培养目标 本专业主要面向湖北地区，服务道路桥梁行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备道路和中、小型桥梁的施工及管理的理论知识和相应的操作技能和技术应用能力，主要从事道路桥梁工程施工及管理岗位工作，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、服务面向与人才培养规格 1.服务面向 序号 就业岗位 职业资格证书 1 施工员 《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书（施工员）》 2 质员质员安全员安全员 ③身体素质：通过专业教学实践，强化学生的体育锻炼和生产劳动锻炼，使高职道路桥梁工程技术专业具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作、胜任道路桥梁工程施工与管理工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，掌握一定的运动技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯。 ④业务素质：通过专业教学实践，使高职道路桥梁工程技术专业学生具有有良好的职业道德，能够从事道桥工程施工管理、道桥施工测量、道桥工程施工资料编制、道桥工程质量与安全管理、道桥工程计量与计价等工作，具有一定的分析问题和解决问题的能力、企业经营管理的初步能力和综合职业能力。 三、基本技能证书和职业资格证书设置 证书名称 发证机关 是否作为毕业条件 学分 取得条件 相关联课程 或实训项目 考证时间 高等学校英语应用能力考试 （PRETCO）A级 证书 高等学校英语应用能力考试委员会 是 合格证书 大学英语 1 大学英语 2 每年6月、12月 全国计算机信息高新技术考试（OSTA）合格证书 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 是 （两证之一即可） 合格证书 计算机应用基础 鉴定站通知 全国计算机等级考试（NCRE）一级合格证书 教育部考试中心 每年3月、9月 施工员、质员、安全员 140 140 2 道路建筑材料检测 60 60 3 道路工程识图 70 70 4 道路工程测量放线 50 50 5 道路工程CAD 60 60 6 道路工程任务承揽 50 50 7 土方与基础工程施工 90 50 40 8 ★道路勘测设计 90 90 9 ★道路路基施工 50 50 10 ★道路路面施工 50 50 11 ★桥梁下部结构施工 60 60 12 ★桥梁上部结构施工 80 80 13 隧道施工 50 50 14 道路工程计量与计价 90 90 15 建设法规 40 40 16 道路工程项目管理 80 80 综合 实践课 17 计算机应用综合实训 30 30 18 专业认识实习 30 30 19 道路工程测量放线 30 30 20 工种操作 90 90 21 道路勘测综合调查、选线及定线 60 60 22 路线平、纵、横设计 90 90 23 道路工程施工图顶算 60 60 24 路基、路面及桥涵现场施工 120 120 25 道路工程进度、质量、费用控制 90 90 26 道路、桥涵结构检测 60 60 27 顶岗实习 660 60 120 480 专业 拓展领域 专业拓展课 28 道路工程质量检测 60 60 29 道路工程资料编制与归档 30 30 说明：标注★的为专业核心课程 《道路勘测设计》学习领域课程标准 本课程标准由《道路勘测设计》课程组、中交第二公路勘察设计研究有限 《道路勘测设计》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以学习性工作任务为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。 一、学习领域定位 1.本学习领域课程对应的职业典型工作任务 本学习领域课程由典型工作任务中的道路勘测典型工作任务配置转换而来，旨在培养训练学生道路勘测定线和路线平、纵、横设计等方面的综合职业能力，奠定实施上述典型工作任务的基础。 2.本学习领域在课程体系中的地位与作用 本学习领域是道路桥梁工程技术专业的重要学习内容，学生必须具有力学基础、识图、材料等方面的知识和能力。 《道路勘测设计》课程与其他课程关系表 课程关联类别 关联课程与关联点分析 顺序 关系 课程名称 关联点 专业课 道路工程图识图与会审 道路工程测量放线 道路路线 前 前 道路工程任务承揽 道路路面施工 道路构造 前 后 综合实践课 道路测量放线 道路勘测综合调查、选线及定线 路线平、纵、横设计 道路勘测设计 后 二、学习（能力）目标 1.能描述各级公路平面、纵断面、横断面线形的各项主要