针织专业调研报告-专业申请.docVIP

针织技术与针织服装专业调研报告 .. 纺织工程系 2008年4月01日 针织技术与针织服装专业作为一新兴的、复合型、应用型专业，是以针织技术为基础，集针织技术、针织服装、计算机、现代控制、针织专业理论知识等技术于一体的复合技术。针织技术与针织服装专业是根据产品的高效、低成本生产要求而不是根据自然学科分工而设置的，即以生产和技术领域的分工为依据而设置的，所以针织技术与针织服装专业的课程内容具有综合性、应用性等特征，专业教学涉及到原来多学科知识的复合及大量的经验技术，对教师的理论技术功底和实践经验有较高的要求，要求教师有较高的“双师”素质。针织技术与针织服装专业是需要进行高投入的专业，需要配置大量仪器设备来满足教学要求以及借助企业的力量进行专业教学。 针织技术与针织服装专业因其社会需求量大、专业内涵丰富、课程内容综合性强，而高职专业特色和优势明显。　 一、专业设置的前瞻性 随着人们生活质量的不断提高，越来越多的人开始关注休闲，追求舒适。这种深层次的消费理念的变化随之引起了消费趋势的变化，而在越来越被消费者喜欢的休闲服装当中，针织服装则占了很大的份额。连续年来，国内针织服装的增长都超过了梭织服装。近年来，我国针织业发展势头迅猛，据统计，我国1999年针织毛衫年产量只有8亿件，到2003年就达20亿件，占世界毛针织贸易总额的1/6。2005年针织行业工业总产值为2095亿元，销售收入2009亿元，实现利润 83.97亿元,比2004年增长43.97%。与此同时，一些龙头企业也纷纷涌现，针织企业又是劳动密集型，劳动力和专业技术人才的需求缺口相当大，企业需要大批掌握专业技术知识和熟练操作技能的高素质劳动者，这给职业技术学针织人才的培养与就业带来极广阔的发展空间。 二、专业设置优越条件 悠久的办学历史、先进的实训设施、良好的师资条件、“产学研”相结合的人才培养模式是我系办好针织技术与针织服装专业的有力保证。 悠久的办学历史：我系1980始正式招收机织专业的学生，至今已有28年，仅织造专业的毕业生就有3080余人，2003年为适应纺织行业发展和学校发展的要求，在原有织造专业的基础上加了纺纱部分，成立了两个纺织班，这些学生现已分配到省内9个大型纺织企业进行就业工作，受到企业的好评。截止2008年3月，纺织、纺品专业在校生已达860人。06年申请的高职纺织技术专业已被批准从07年开始招生。特殊的地域环境，优厚的办学条件，充足的毕业生就业渠道以及丰富的教学经验、灵活的专业课程设置和培养计划，使我系的办学条件具有得天独厚的优势。 优良的师资队伍：我系纺织工程专业师资队伍强大，保证了培养计划的顺利实施。本专业骨干教师23人。其中高级职称8人，中级职称4人，初级11人，具有双师素质的8人，兼职教师5人，山东省纺织专业技能考评员4人。这些老师都长期参与企业的技术活动，有着丰富的实践经验，有些还是国家级行业协会和专业协会的委员、理事、主任。兼职教师有纺织部表彰的先进企业家、全国三八红旗手、省级操作能手等。其中，我系近四年从企业招聘的2名专业教师，对我省纺织行业的设备使用及管理、维修有着丰富的实践经验。雄厚的师资力量，为专业教学改革提供了师资保证。 先进的实训设施：现代纺织技术专业现有多个实验室：微机室、纺织材料检测实验室、纺织实验室、纹织实验室、纺织CAD实验室、纹织CAD实验室和保全保养实训室等, 配套齐全、功能完善、仪器设备种类多，形象直观，易于学习和理解,为学生提供了充足的学习条件。并计划投资校内实习车间——织布厂，共投资80多万元，占地面积3500 m2，可容纳本专业一届现代纺织技术专业的所有学生实习。我系以“服务当地经济、带动本地纺织”为宗旨，为社会培养了一大批急需的纺织人才。 良好的校企合作：为了丰富学生的实践经验和培养学生的动手能力，以便进入企业后能迅速顶岗，我院与企业联合办学，开辟了多处校外实训基地，主要有：山东兰雁集团、山东齐赛纺织有限公司、鲁泰纺织有限公司、山东帛方纺织有限公司、山东大海集团、魏桥纺织集团、德棉集团、即发集团、华金集团、淄博天力丝绸有限公司、淄博伟放针织厂等数十家纺织企业，保证了学生的正常实习，实现了教、科、研一条龙的教学过程。 三、本专业在兄弟院校的设置及就业情况 为了适应市场的需要，近年来，安徽职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、广东纺织职业技术学院、山东纺织职业学院等省内外兄弟院校纺织工程系都相继开设了针织技术与针织服装专业，为现代纺织工业适时培养针织技术与针织服装复合型人才。 据了解，这些学院的针织技术与针织服装专业的学生供不应求。 四、市场调研的过程及结论 1、我系根据学院新专业申请的安排，成立了以系主任为组长的专业调研和申请小组，认真学习《教育部关于加强高职高专教育人才培养