七年级下写作序化训练.docVIP

青州市海岱学校初中语文写作序列化训练（一） 训练题目 以“成长的烦恼”为话题写一篇作文 训练 目标 50分 训　练　项　目 分值 得分 总 分 重点 训练 目标 抒写自己成长过程中的烦恼，说真话，抒真情。 10 常规 训练 目标 1.能够围绕中心，选择典型材料。 8 2.语句通顺完整，能准确地表情达意。 8 3.恰当运用语言、心理等描写手法。 8 4.语言生动，合理运用多种修辞手法。 2分/行 5.书写规范认真，不少于600字。 4+4 写作 导引 1.你在一天天长大，走过童年、少年、渐渐进入青春期，烦恼也越来越多。品味长大的感觉，每个人都会有所不同，你的感觉是怎样的呢？请用笔记录你的成长足迹，真诚道出自己的烦恼与困惑。 2.话题要求叙写“成长”过程中的烦恼，可以从与父母、长辈的相处中，从与老师、同学的交往中，从与社会上的人、同龄人的共事中，从衣、食、住、行等生活琐事中选材。如写成记叙文，所叙述的事就不止一个，应以二三事为宜。 3.写作本文可以时间为序，或以地点转移为序，也可以采用小标题的方式，记录自己在不同时期的不同感受。重在“感”上，突出“烦”，以“恼”来补充“烦”的程度。以叙事为主，用抒情或议论的语言起到画龙点睛的作用，还要注意运用描写的手法。要对所叙烦恼有正确的理解。 写作 提纲