七年级数学导学第一章.docVIP

建瓯市初中七年级数学“先学后教”导案 学校 班级 姓名 座号 编 者 的 话 老师、同学们：新学年好！ 新的学年又来了！为继续配合市教育局在全市中小学推广川石中学“先学后教、自主互助”课堂教学模式的改革，我们组织编写了七年级语数英“先学后教”导案，及配套的适应性单元练习，供老师、同学们在课堂教学过程中使用。由于时间、水平有限，本导案不足之处在所难免，敬请大家批评使用。 中学数学怎么学？怎样才能把数学学好？有专家说：“先读一读，想一想，试一试，再与别人议一议，然后看一看教科书，听一听老师的讲解，做一做课后的习题，这是学好数学的有效方法。”有一项大规模的教育心理学研究发现，不同的教学方式产生的教学效率是大不相同的：①教师讲授5%；②自主阅读10%；③视听并用20%；④教师演示30%；⑤同学讨论50%；⑥动手实践70%；⑦同学互教95%。由此可见，同学间的“互学互教”十分关键。 联合国教科文组织把“自学”定义为“21世纪的生存概念”，“未来的文育不再是不识字的人，而是没有学会自学的人”。要学会自学，首先要学会阅读学会看懂教科书，教科书是最好的老师，因此建议同学们在老师上课前，先学会阅读教材，用心把教材的内容读通、读懂，特别是对教材中的概念、定理，一要弄清它的来龙去脉，二要理解它的意义及其应用，因为它们是我们解决问题（习题）的根本。对此我们设计了“学习目标”、“阅读思考（指导）”、