2015~206上学期瓮安二中体育与健康研究性课题——.docVIP

2015~2016上学期瓮安二中体育与健康研究性课题—— 《健身操（舞）在高中校园的推广》 瓮安二中：杨帆 体育研究性学习设计方案研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）： 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目 1、通过课件（多媒体）介绍和学生自我讲述，发表对健身操（舞）的了解。 2、通过图片、视频的观看学习了解健身操（舞）的由来和进行这项运动动作技术。 3、进行小组合作，搜集，分析，整理信息提出推广方案 4、最后选择或综合优质健身操（舞）推广方案进行试行并做反馈报告 （三）情感态度与价值观 1、培养学生对美的追求，团结协作的精神以及提高合作意识。 2、养成良好的运动习惯和建立运用标准的运动技术的意识习惯。 3、激发积极学习兴趣和学习健身操（舞）文化、技术的意识。 4、培养学生对健身操（舞）的热爱，从中得到自己的快乐。 三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标课题研究所要解决的主要问题通过内容的研究来达成这一目标预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）、资源、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法） 3、联系实际学习，了解研究性过程和步骤。4、质疑研究性学习，提出问题。 1、讲述研究性学习的特点，详细分析其学习过程和方法。 2、详细回答学生的质疑，避免过程中遇到困难，影响其进程。 2课时 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 1、组织讨论交流，引导学生提出主题。 2、与学生发现问题、解决问题、筛选适合的主题。 9课时 成立课题组 1 1、组织学生确定课题和研究小组。在必要适合时进行协调，让能力好的学生带动差的学生。 2、根据要求制订调查和评价表提供给学生。 3、引导学生确定课题，在适当的时候给予提示或者帮助。 形成小组实施方案 12、组长记录相关的讨论情况，并且总结。 1、为各个小组的研究实施方案和计划进行必要的指导和帮助。 2、对组长的记录组员（组长）情况的了解。 第三阶段：课题实施阶段 2、在本班级上对运动热爱者进行采访、调查和拍摄，并且记录。 3、各个小组组织学生交流、讨论，进行资料整理和筛选，组长做好记录。 4、进行报告、录像，拍摄等等方式展示成果。 5、进行小组评价，学生评 1、指导学生查阅资料和提供相关的网址和书籍。 2、跟踪学生实践研究活动，在必要时候给予学生帮助。 3、指导学生筛选资料，进行分析和整理。 4、组织全班讨论，发挥每个学生，让每个学生参与交流中去。 5、组织评价，评选优秀学生和小组。 18课时 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出）学生们对研究性学习有了深入的认识，能够合作意识 and performance test copies of the record. If necessary, review should be carried out; 4) for spring hangers (included simple spring, hangers and constant support hangers) it should also be recognized as setting and locking of loads. 5) check the surface quality, folded layering and without cracks, rust and other defects. 5) after completion of the test and control drawing number one by one, by series baled. Color alloy steel parts, the parts marking installation location and rotation about the direction you want. 7.3.14. hangers installation 7.3.14.1 hanger layout a. a clear design of hanger should be installed strictly in accord