七年级生物下册 第六章免疫与健康第一节人体的免疫功能课件.pptVIP

抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生（防御） 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞（自我稳定） 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（免疫监视） 1、能说出并记住保卫人体的三道防线及其作用。 2、能够区分人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别。 3、能说出计划免疫的原理及意义. 学习目标: 1、描述人体的免疫功能； 2、说明计划免疫的意义。 教学重点： 教学难点: 举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别 1、为什么被烧伤、烫伤的皮肤比完整的皮肤容易感染？ 这说明人体的皮肤具有什么作用？ 2、人在有许多病原体存在的环境中生活，吸入的空气中也有许多病原体，为什么人们不一定都得病？ 想一想： 皮肤的阻挡作用 皮肤分泌物的杀菌作用 黏膜上纤毛的清扫作用 组成: 皮肤和黏膜 阻挡、杀死病原体，清扫异物 功能: 第一道防线 1、 感染后的皮肤为什么会出现红肿现象，即我们所说的发炎，但是皮肤发炎后有时会自己痊愈。为什么？ 2、当我们的皮肤瘙痒而身边又没有药物时，可以涂点唾液在上面，这能够缓解一定的症状。为什么唾液具有这样的作用？ 想一想： 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞消灭病原体 （主要是白细胞） 第二道防线 杀菌物质 溶菌酶 、吞噬细胞（主要指某些白细胞） 溶解、吞噬、消灭病原体 组成: 功能: 第一道和第二道防线的特点 1、人人生来就有的。 2、对多种病原体都有防御作用 非特异性免疫 当病原体突破人体的第一和第二道防线后，人体又是怎样进行防御的？ 腮腺炎病毒（抗原） 甲型肝炎病毒 抗体 1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系？什么是抗原？ 抗体是怎么产生的？抗体有什么作用？为什么我们 说抗原是“自掘坟墓”？ 2、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之 消失吗？ 3、当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除 它吗？ 4、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒？ 为什么？ 合作探究： 先阅读p103---p104的内容，然后思考下列问题： 引起人体产生抗体的物质叫做抗原 病原体进入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体 抗原: 抗体: 抗原和抗体有什么样的关系呢？ 淋巴细胞 抗体 （主要是病原体） 刺激 产　生 结合 消灭病原体（抗原） 抗原和抗体的关系： 抗原 天花病毒 人体 刺激淋巴细胞 抵抗天花病毒的物质 新的天花病毒 侵入 产生 消灭 侵入 （病原体） 抗原 抗体 （特殊蛋白质） 特异性免疫 天花病毒 人体 天花病毒侵入人体的过程 消灭 病原体 人体 产生抗体 消灭病原体 （抗原） 胸腺 第三道防线 免疫器官 免疫细胞 胸腺、 淋巴结、 脾脏 淋巴细胞 组成： 功能： 产生抗体，消灭抗原 功 能 数量 位置 淋巴器官 淋巴结 胸 腺 脾 甲状腺之下紧贴气管、大气管前面。 多集中于腋窝、腹股沟颈部等处。 位于腹腔左上部。 胸腺素可刺激淋巴组织生长，并促使其产生淋巴细胞。在幼年时胸腺促使这种免疫功能的发育，成年时帮助维持这种免疫功能。 内有吞噬细胞、能吞噬侵入人体的病原体、对人体有保护作用。 产生白细胞、内含吞噬细胞能吞噬衰老血细胞。 左、右两叶 多 数 一 个 1、后天获得的 第三道防线的特点 2、只能对某一类特定的病原体或异物起作用 特异性免疫 组 成 功 能 防 线 特点 第一道防线 第三道防线 第二道防线 皮肤和 粘膜 杀菌物质 吞噬细胞 免疫器官（胸腺、脾脏、淋巴结） 免疫细胞 （淋巴细胞） 阻挡、杀死病原体，清扫异物 溶解、吞噬、消灭病原体 产生抗体，消除抗原 非特异性免疫 特异性免疫 非特异性免疫和特异性免疫的区别 作用范围 特异性免疫 非特异性免疫 作用 强弱 形成 特性 对多种异物有反应 对某一异物（抗原）有反应 非专一性 专一性 生来就有的 后天逐渐形成的 弱 强 小组活动 归纳免疫的概念 免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。 观察图片，归纳总结免疫的主要功能有哪三个方面： * *