2015年天津中学教师五周期全员培训各阶段作业.docVIP

请您学习课程《 中学教师专业标准（试行） 解读》后，从自身的教学岗位出发，谈谈什么是学科知识，什么是教育知识。 学科知识是指学科基本逻辑，知识论的一般概念。教育知识是关于学生成长与教育。二者相互依存，相辅相成，密不可分。 掌握历史学科知识，对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。在历史教育教学中，教师通过教育教学活动使受教育者掌握历史学科知识。 历史学科知识包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。教师通过教育教学活动，充分利用多种历史信息资源，实现学科知识与教育知识的整合。 我在历史教育教学中，注重学科知识与教育知识的整合，做法如下： 根据学生的心理特征和认知水平，采用灵活多样化的教育教学方式，引领学生了解掌握历史事件、历史人物及历史现象，初步了解历史发展的基本线索。使学生掌握中外历史基础知识，了解重要历史人物的思想和贡献，认识重要历史事件发生、发展的因果关系，初步学会学习历史的方法，使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。逐步形成对历史的正确认识，并提高正确认识现实的能力。初步形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为拥有良好综合素质的合格公民奠定基础。 鼓励自主、合作、探究式学习，激发学生学习历史的兴趣。通过搜集查找资料、掌握证据和独立思考，使学生在合作、探究中学会与教师、同学共同对历史问题进行探究与讨论，能够积