中考化学专题复习 我们周围的空气课件.pptVIP

* 我们周围的空气 考纲与考点分析 考纲 要求 1. 了解空气的主要成分，认识空气是一种宝贵的自然 资源。 2. 知道空气的污染和防治措施。 3. 了解氧气的物理性质、化学性质及其与用途的关系。 考点 年份 题型 分值 难易程度 考查点 空气与氧气 2008年 选择题、填空题 2 容易题 空气的成分 2009年 选择题、 填空题 4 容易题 氧气的性质 2010年 选择题、 填空题 8 容易题 氧气的制取原理 知识网络 的空气 我们周围 空 气 氧 气 成分 空气中氧气含量的测定 空气的污染与防治 物理性质 化学性质 制法 用途 工业制法 实验室 制法 用过氧化氢和二氧化锰制氧气 用氯酸钾和二氧化锰制氧气 用高猛酸钾制氧气 考点整合 考点一、空气中的主要成分 空气的成分 （体积分数） 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 99% 主要成分 1% 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 例题与练习 分析：空气中含量较多的气体是氧气和氮气，但氮气 的化学性质不活泼。 例1：空气中含量较多且性质比较活动的气体是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸汽 B 例题与练习 分析：如何证明空气中含有氧气、二氧化碳、水蒸汽、氮气， 也就是找出日常生活中与这四种气体有关的现象。 例2：用生活中的事实填空： （1）_________________说明空气有氧气； （2）_________________________________________说明空 气有二氧化碳； （3）_________________________________________说明空 气有水蒸汽； （4）______________________________ 说明空气中氮气。 食物变质等 澄清的石灰水放在空气中表面出现一层白膜 装冰冻水的瓶子放在空气中，瓶壁上出现小水珠 利用空气来制造氮肥 例3：某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示： （1）请你判断： 表中X是（填化学式，下同）________； Y是___________； （2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气， 其实验方法是_____________________； （3） X气体在呼吸过程中没有参与化学反应， 但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：___________________________________________ 例题与练习 分析：必须记住空气中最多的是氮气和氧气。 N2 O2 对着玻璃吹气 消耗氧气，但二氧化碳、水蒸汽增加了 考点整合 考点二、空气中氧气含量的测定 1. 药品：一般用红磷。 2. 仪器：集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、弹 簧夹、乳胶管、玻璃导管、烧杯等。 3. 装置：如右图所示。 4. 步骤： （1）检查装置的气密性； （2）在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分分成五等份 做上记号； （3）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶内并把塞子赛紧； （4）待红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开弹簧夹。 5. 现象： （1）红磷燃烧时产生大量的白烟； （2）打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约 等于集气瓶内原空气体积的1/ 5（一个刻度）。 6. 现象分析：集气瓶中的氧气被消耗了，集气瓶中压强减少， 所以水会进入集气瓶。 7. 反应原理：____P + ____O2 ________ 8. 结论：氧气约占空气总体积的1/ 5。 4 5 2P2O5 考点二、空气中氧气含量的测定 点燃 考点整合 例4：空气中氧气含量测定的实验，下列有关说法正确的是 （ ） A. 选用红磷是因为反应可以耗尽 氧气，生成固态的五氧化二磷 B. 燃烧匙中的红磷越多，水位上 升越高 C. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或 木炭 D. 本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体 A 分析：测定空气中的气体体积的实验，原理是利用一种物质 和空气中的氧气反应，而且不能生成气体类物质。 红磷 水 例题与练习 例题与练习 例5：某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如下图。然后给装有