七年级语文上册 第19课 四季交响曲课件 冀教版.pptVIP

七年级语文上册 第19课 四季交响曲课件 冀教版.ppt

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七年级语文上册 第19课 四季交响曲课件 冀教版

教学目标 知识与技能:学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法,学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。 过程与方法:通过自主探究,赏析诗一般的语言;通过合作探究,理解文章托物言志的写作手法。 情感态度与价值观:领会作者对社会陋习的批判,对公平、公正、无私、善良、坦诚、拼搏等美德的热烈追求。 情境引趣,揭示课题 猜谜语: (打一自然现象) 姐妹四个是主角,自然舞台少不了。 大姐二姐穿花衣,三妹四妹金银袍。 一年轮番出次场,顺序从来不颠倒。 探究交流 1、好,现在我们就共同去走访作者杨林勃。 2、为了更好的学习文章,我们通过比赛读词语的形式来检查大家的预习情况。比赛规则:以小组为单位,小组代表抢读屏幕上显示的每组词语,看哪一组的代表反应迅速,读音准确,声音洪亮。准备好了吗? 3、迅速浏览课文,思考问题:(课件出示)①这篇文章在布局谋篇上有什么特色?②作者在描写春、夏、秋、冬四季时抓住了每个季节的什么特点来写?请用文中的一两个词语进行概括。 自由答四个季节的特点。(师板书) 春:无私 善良 夏:热烈 坦诚 秋:壮美 乐观(充实)冬:公正 公平 分组交流 1、你觉得文中哪些词语、句子或语段写得好?好在哪里? 2、你能从文章哪些句子中体会出作者对生活的感悟? 名言赏析 天不播种,夏天就不能生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。——海涅 *花有重开日,人无再少年。——关汉卿 *春种一粒粟,秋收万颗子。——李绅 *冬天已经到来,春天还会远吗?——雪莱 *一年之计在于春,一天之计在于晨。 *牡丹虽好空入目,枣花虽小结实多。 *近水楼台先得月,向阳花木早逢春。 *水深所载者重,土厚所植者藩。 *百川到海返潮易,一叶报秋归树难. *根深方叶茂,本固乃枝荣。 *冰冻三尺,非一日之寒。 *最成熟的果子最先落地。——(英)莎士比亚 * *

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