2015年新课人教版六年级数学下册先学后教教案.docVIP

课 题 负数的初步认识及读写 单 元 第一单元 课 时 第一课时 课 型 新授课 备课人 刘彦兵 授课人 学习目标 1、初步认识正数和负数，能正确读写正数和负数2、知道0既不是正数，也不是负数。 负数的意义。 教学准备 课前让学生收集一些生活中有关具有相反意义的量。 环 节 初 备 复 备 导 （5分钟） 启动思维 师：同学们，今天我们来学习一种新的数负数（板书课题）。 出示目标 本节课我们的目标是：（出示） 1、初步认识正数和负数，能正确读写正数和负数。 2、知道0既不是正数，也不是负数。 学生齐读。师：从大家响亮的声音中，老师相信你们肯定能学好。下面请看学习指导 学 （10分钟） 合作探究 出示自学指导 认真看课本第2至3页的例1和例2，看图看文字，重点看黄底色方框里的内容，并思考： 1.哪些数是正数、哪些数是负数？ 2.正、负数表示什么意义？ （4分钟后，比谁能做对检测题。） 师：看书时，比谁坐姿端正,效果最好。下面自学竞赛开始。 先学 （一）看书 学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。 （二）检测（找两名学生板演，其余生写在练习本上） 课本第4页做一做的第1、2两题。 1、要求：找两名学生上堂板演，其余同学写在练习本上。 2、教师认真巡视，发现错例，板书到黑板上。 教 （10分钟） 精讲点评 后教 （一）更正 师：观察黑板上学生做的，发现