山东省高密市第三中学高三历史一轮复习学案：第4课商鞅变法.docVIP

班级： 姓名： 命制人 杨晓华 2014.03.06 考纲 课标 商鞅变法 1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 2.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，探讨商鞅变法的历史作用 【课前预习*基础自测】 1、知道商鞅变法的历史背景，分析改革的目的？性质？ 2、明确商鞅变法在军事、经济、政治、法律、思想文化等方面的的具体措施及影响， 3、辩证认识商鞅变法的历史作用 4、根据所学认识商鞅变法的特点 5、全面分析商鞅变法成功原因 6、【学贯中西】多角度比较商鞅变法和梭伦改革的异同 【知识体系*自主构建】 【课堂探究】 1、材料一 东方文化较高诸邦，……以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易，……秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。 据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点？（4分） 2、材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所