山东省高密市第三中学高三历史一轮复习学案:第8课英国的制度创新.docVIP

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  • 2017-03-06 发布于河北
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山东省高密市第三中学高三历史一轮复习学案:第8课英国的制度创新.doc

山东省高密市第三中学高三历史一轮复习学案:第8课英国的制度创新

班级 姓名 杨晓华 时间:2014.4.1 【考纲】欧美代议制的确立与发展---英国君主立宪制的确立 【课程标准】 了解《权利法案》的制度和责任内阁制形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 【知识梳理】 课前自主复习*夯实基础 背景:历史传统、经济基础、阶级基础、政治前提? 确立:《权利法案》的颁布----时间、内容、影响? 发展:责任内阁制是如何形成、发展的?特点如何? 完善:1832年议会改革的背景、成果、作用? 特点: 【拓展思考】18世纪英国内阁与中国明朝内阁有什么区别? 【课堂探究】 材料一 1649 年1月,(1)据材料一,概括查理一世所宣扬的观点,指出当时英国政治面临的焦点问题分) 2010山东文综)1688年,一群英国贵族说,“改变晚宴规则的时候到了,坐在桌前的人们被换掉了,但不是通过流血的方式。”按照他们的方式,英国( ) A.结束了王权专制B.君权收归议会执掌 C.建立了责任内阁制D.下层人民的权利得以保障 2.有位中国人比喻:虽然国王和皇帝都有绚丽的王冠,但在17C的时候,英国的国王好比《西游记》中的孙悟空,再厉害也是被套上了紧箍咒的。此处的“紧箍咒”主要指( ) A.光荣革命的胜利??B.《权利法案》的颁布 C.责任内阁制的形成 D.议会改革 3.西方著名历史学家汤因比曾这样评价某历史事件:“顺利地在旧瓶里装进了新酒,

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