2.1.3基因和染色体的关系 减数分裂和受精作用(第三课时).docVIP

　减数分裂和受精作用 第三课时 【学习目标】 1．区分精子与卵细胞的形成过程。 2．培养有关识图能力。例如：同源染色体的识别，细胞分裂图的识别。 【重点难点】 学习重点：减数分裂和有丝分裂的实质，即减数分裂和有丝分裂过程中染色体的行为变化规律。 学习难点：减数分裂中染色体数目、DNA含量的变化规律及出现这些变化的原因。 【学法指导：】 减数分裂和有丝分裂图像鉴别方法：一数二看三判断 同源染色体的寻找部位 细胞中有染色单体→从整个细胞中寻找 细胞中无染色单体→从某一级寻找 【学习过程】 七、减数分裂和有丝分裂的比较（体细胞染色体数为2 n） 子细胞 名称 子细胞数 染色体复制 次数 细胞分裂 次数 子细胞 染色体数目 子细胞DNA 数目 着丝点分裂 时期 同源染色体的行为 有无联会和分离 有无自由组合 有无交叉互换 减数分裂 有丝分裂 ★八、细胞图像的识别 说出下列细胞分别处于什么时期，并说明理由（细胞图像识别理由的说明方法： 先说有无同源染色体，再说染色体的行为） 图示 时期 理由 图示 时期 理由 图示 时期 理由 〖尝试应用〗请说出下列细胞分别处于什么时期 AB级 1.四分体时期常会发生互换，下列哪个图可正确表示互换？ 2．进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图所示，图中①、②和③过程分别表示（ ） A．有丝分裂，减数分裂和受精作用B．有丝分裂，受精作用和减数分