2.3 遗传信息的携带者--核酸 学案（人教版必修1）.docVIP

第二章组成细胞的分子 第三节遗传信息的携带者——核酸 学习目标： 1.掌握核酸的种类、结构和功能，通过观察DNA和RNA的分布，提高实验操作能力。 2.通过分析DNA、RNA的异同，学会对比分析的方法。 3.热爱自然，真爱生命；激情投入，快乐学习。 重难点：核酸的结构和功能。 预习案 使用说明及学法指导 1.先通读教材，找出要点，注意勾画和记忆，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，最后研读教材或查资料，解决问题。完成时间20-25分钟 2．本节重点：核酸的种类、分类、结构和功能；DNA和RNA的比较。。 教材助读 除了真正双胞胎外, 每人的DNA是独一无二的。由于它是这样独特, 就好像指纹一样, 可用于亲子鉴定。这种手段帮助了许多家庭找回了丢失的子女，其中就有丢失十几年的孩子。 一、核酸的种类及功能 结合课本，请写出核酸的种类及核酸具有什么样的功能。 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 1、核酸的基本单位是什么？基本单位是由哪几部分组成的？ 2、结合课本P28-P29内容，请说出图2-8中两种核苷酸的不同之处。 3、核酸能够贮存大量遗传信息的原因是什么？ 三、实验：核酸在细胞中的分布： 1.请写出该实验的实验原理。 2.该实验的结论是什么？ 预习自测 1.下列试剂中用作观察DNA分布的是（ ） A、吡罗红 B、盐酸 C、双缩脲试剂 D、甲基绿 2.写出下列核苷酸中1、