九年级化学上册 第二章第二节 探究空气中物质构成的奥秘1 精品教案 科粤版.docVIP

2.2 探究空气中物质构成的奥秘 教学目的 通过探究空气中物质构成的奥秘，介绍分子、原子、离子等物质结 构初步知识，使学生初步学会从微观的角度去认识物质，认识道物质是由分子、原子或离子构成的，并认识物质发生的化学变化微观本质，为今后学习化学打下基础。 教学重点 难点 分子、原子、离子、相对原子质量等概念的建立。 教学课时 五课时 教学过程 第一课时 教学目的 使学生认识分子的真实存在，了解分子的基本性质和概念。 使学生会用分子的观点来区别：物理变化和化学变化，纯净物和混合物。 通过对物质及其变化的宏观现象与微观本质间相互联系的分析推 理，培养提高学生抽象思维能力。 教学重点 关于分子定义的建立以及对分子行为的微观想象的形成。 教学难点 建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不 同点。 教学过程 ［引入新课］我们已经知道，空气中含有多种物质，这些物质分别由有什么微粒构成的呢？ ［板 书］构成物质的微粒（1）——分子 ［探究活动］【实验2-2】 把香水洒在小手巾上，抖开手巾，绕教室一周。 问题：为什么我们的鼻孔与手巾相隔一段距离，就能闻到香味？ 假设： 解释：许多物质由叫做分子的微粒构成。香水是由酒精分子和香 精分子混合在一起构成的，当香水中的这些分子通过运动扩散到空气 中后，我们就能闻到酒精和香精的气味。 【实验2-3】两根玻璃棒分别蘸浓盐酸和浓氨