九年级化学上册 第二章第二节 探究空气中物质构成的奥秘3 精品教案 科粤版.docVIP

2.2 探究空气中物质构成的奥秘 教学目的 通过探究空气中物质构成的奥秘，介绍分子、原子、离子等物质结 构初步知识，使学生初步学会从微观的角度去认识物质，认识道物质是由分子、原子或离子构成的，并认识物质发生的化学变化微观本质，为今后学习化学打下基础。 教学重点 难点 分子、原子、离子、相对原子质量等概念的建立。 教学课时 五课时 教学过程 第三课时 教学目的 了解原子的构成，了解核电荷数、质子数和核外电子数的关系 了解原子质量是集中在原子核上 教学重点 核电荷数、质子数和核外电子数的关系 教学过程 ［复习提问］什么是原子？原子、分子与物质之间有什么关系？原子的相对原子质量如何进行计算？ ［引入新课］原子的质量和体积都非常小，而且原子是化学变化中的最小微粒，那么它是不是构成物质世界的最小微粒呢？原子的内部有什么奥秘呢？ ［讲 述］①1897年英国科学家汤姆孙发现原子中含有带负电荷的电子， 并认为一切原子中都含有电子，揭示了原子还可以再分。 ②另一位科学家卢瑟福发现原子中有带正电荷的原子核，提出原子核中有质子和中子微粒。 ③科学实验证明，原子是由居于原子中心的带正电的原子核和 核外带负电的电子构成。由于原子核所带电量和核外电子电量相等，但电性相反，因此原子不显电性。不同类的原子，原子核所带的电荷数彼此不同。举例说明。 ④原子核半径约为原子半径的几万分之一，原子力有很大的