超文本阅读中的元知监测特点.docVIP

超文本阅读中的元认知监测特点 中国科学院心理研究所 牛勇** 傅小兰*** 摘 要：采用2 文本结构：超文本，线性文本 ×2 阅读时间：有时间限制，无时间限制 组间设计，考察超文本阅读中的元认知监测特点。实验结果表明：（）对超文本阅读的元认知监测，无论有无时间限制，都具有准确性（2）在测验前对超文本的阅读理解程度的判断等级显著低于线性文本；（3）对测验后测试成绩的判断，阅读时间和文本结构间的交互作用边缘显著。在有时间限制条件下，对超文本的预测值显著低于线性文本；在无时间限制条件下，二者没有显著差异。 关键词：元认知监测；超文本；线性文本；阅读时间 1. 前言 超文本是多媒体教育、现代远程教育、电子商务、计算机支持协同工作以及其他信息通讯技术的重要信息结构基础，也是未来人们阅读的主要文本结构之一。传统的线性文本是按顺序组织信息，人们只能按顺序依次阅读文本内容，而超文本是指以非线性的方式组织信息，即先根据各单元文本的内容将信息划分为一个个线性单元或“节点”（node）然后依照各单元之间内在的语义关系或“链”（link）连接成网络1，2。超文本的设计符合人类联想思维的特征，具有信息组织灵活和信息存贮量大的特点3，但是由于其采用链接的方式，读者在阅读过程中需要在信息间“跳转”，可能会出现迷路现象2，4。 元认知是指对认知的认知，包括元认知监测和控制。对文本的元认知监测包括对文本理