运用现代多媒体教技术教授英语.docVIP

如何运用现代技术教授英语 网络上的音乐活动设计 网络上有丰富的音频和视频资源，为外语教师提供了很多便利条件。但是由于中国网络管理部门对视频的严格控制，教师很难利用视频资源。因此，我们将主要讲解音乐的使用，重点讨论网络儿童歌谣资源的利用和扩展。 网上音乐的利用需要备有专用的网络录音机。教师有两种方法获得这种工具： 利用Google搜索获得零售这些软件的网站，下载试用版，在规定的时间，譬如一周内可以免费使用。　 直接向网络上的零售商购买使用版权，然后按照网络零售商所提供的方法安装到教师个人电脑中，以后可以随时很方便地录制用于教学的网络音乐。 网络上可以找到的音乐和歌曲类型和它们的语言教学价值： 歌曲和音乐类型 语言教学价值 最适合：★★★★★ 可用，但是不是最佳选择：★★★ 基本上不适合：★ 是否有版权及收费问题？ 儿童歌谣 ★★★★★ 基本没有 经典英语老歌 ★★★ 大部分没有 经典英语电影歌曲 ★★ 大部分有 流行榜英语歌曲 ★★ 一定有 艺术性极强的歌曲，如歌剧等 ★ 一定有 案例1：网络上的童谣歌曲 （初级和中级学习者） 英语歌曲在中小学英语教学中是十分重要的教学手段。学生在欣赏音乐的动力下会努力学习歌曲歌词，如果教师引导得当，可以帮助学生在学习英语的同时开发他们的音乐天赋和丰富他们的课余生活。 第一步 选择一首语言水平和音乐旋律上都适合学生的英语歌曲