九年级科学下册 第一章 演化的自然教案 浙教版.docVIP

课题 第一章 演化的自然 第一节 宇宙的起源 课时 教学 目标 1、知道宇宙膨胀的现象和证据 2、尝试根据证据建立假说 3、了解大爆炸宇宙论的主要观点 课时教学 重难点 宇宙大爆炸学说、根据星系运动的特点建立星系运动模型 教学媒体 准备 多媒体、视频 时间 教 师 活 动 设 计 学生活动 课堂引入：展示宇宙画面 问：仔细观察，这幅画面描绘的是什么？就对宇宙这幅图景，你能提出关于宇宙的一些问题吗？ 这些问题自古以来一直是人类最感兴趣和不懈探索的问题，这节课我们就一起来学习《宇宙的起源》。 一、古代人们的宇宙理论 关于宇宙的起源问题，历史上曾经出现过各种各样有关宇宙起源的神话传说，我国古代神话中曾传说是盘古开天辟地，哪位同学来说一说它的故事。 这些神话故事也反映了古人积极探索自然的精神；我国古代也曾有描述宇宙结构观点，如“盖天说”、“浑天说”等。 世界不同的民族有着不同的文化，在国外形成了各种各样的对宇宙结构的说法。 ＊中国古代的宇宙理论： 盘古开天 ＊藏族的宇宙理论： 宇宙万物源于“空”。刚开始时，宇宙是无限的一片“空”，后来发生变化，产生了轻而震荡的“气”。由震荡的“气（风）力”产生了“火”，火为热性。风与火触动逐渐产生“风”的尘土，此尘土慢慢增大，并在火的作用下，冷热不均，变冷的出现湿润，由湿润渐生“水”。风、火、水３种元素互相接触，