九年级物理《测滑轮组的机械效率》学案 人教新课标版.docVIP

《测滑轮组的机械效率》学案 一、预习导学： 1、使用滑轮组,应注意两个关系式: 1 F＝． 式中G在不计动滑轮重和摩擦时,表示 ；在不计摩擦时，则表示 。 式中n表示 . 2 s nh． 式中h为 ；n仍表示 ；s表示 。 二、自主学习： 1、我们利用滑轮组提升物体做功时，目的是把物体提到一定高度处。演示（如图1）：用滑轮组提物体时，什么是有用功？ 。 什么是总功？ 。 如何计算滑轮组的机械效率？ 。 2、我们需要哪些测量仪器？ 。 需要测量哪些物理量呢？ 。 3、滑轮组的机械效率：η 。 4、知道了如何测量滑轮组的机械效率了，同学们猜想一下，滑轮组的机械效率可能与哪些因素有关呢？能说说你们的猜想依据吗？ 因素1 依据 因素2 依据 因素3 依据 5. 根据你的分析，请你设计实验的方案。 1 实验所需的器材： 。 2 画出实验装置图： 3 探究步骤： ①按图组装滑轮组：用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组提升钩码。 ② 拉动弹簧测力计，使钩码上升一段距离，记录 、 、 、 。 ③改变动滑轮下所挂的钩码重，重复实验步骤②两次，将测得的数据填入下表中。 ④根据测得的数据，分别算出三次实验的 、 和这个滑轮组的 ，填入表中。 ⑤用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升钩码，重复步骤②③④。 思考l：怎样用弹簧测力计测量拉力和滑轮对钩码的力?读数时，弹簧测力计是处于向上匀速运动中．