四川省宜宾市一中2016-2017学年高一化学《化学计量在实验中的应用》教学设计.docVIP

《化学计量在实验中的应用》教学设计 课题 化学计量在实验中的应用——物质的量 元 总课时 　2 班级（类型） 　 学习 目标 1、了解物质的量及其单位——摩尔。 2、了解阿优加德罗常数，并能运用NA进行计算。 3、了解摩尔质量的含义，能进行简单的化学计算。 重、难点 重点：物质的量及其单位 难点：物质的量的概念的引入、形成。 学习环节和内容 学生活动 教师反思 从实验学化学 第二节 化学计量在实验中的应用 物质的量 [课前自主学习] 一、初中知识复习检测 1、写出下列粒子的相对原子质量或相对分子质量 Fe CO2 NaOH SO 2、用元素符号或化学式填空 ①3个钾原子 ，2个钙离子 ，2个氢氧根离子 ，n个二氧化碳分子 ②2个氧原子 ，2个氧分子 ，2个氧离子 3、1个H2O中含有 个氢原子， 个氧原子，共含有 个质子， 个电子；若一定数量的水分子中含有的原子系数为300个，则这一定数量的水分子是 个。 4、3.01×1023个硫