【学海风暴】2016八年级物理全册 第3章 声的世界 第2节 声音的特性同步导练 (新版)沪科版.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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【学海风暴】2016八年级物理全册 第3章 声的世界 第2节 声音的特性同步导练 (新版)沪科版.doc

【学海风暴】2016八年级物理全册 第3章 声的世界 第2节 声音的特性同步导练 (新版)沪科版

第二节 声音的特性 基础导练 小明在进行小提琴演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦 而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ;二胡的声音是通过 传播到我们耳中的. 2.在接听熟人的电话时,从声音的特点上,容易辨别对方是谁,其原因是 A.不同的人说话时,声音的音调不同 B.不同的人说话时,声音的频率不同 C.不同的人说话时,声音的响度不同 D.不同的人说话时,声音的音色不同 3. 看电视时,我们调节电视机音量,改变的是电视机声音的(  ) A.音色 B.响度 C.音调 D.传播速度 4.我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音,主要是因为不同乐器发出声音的(   ) A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.传播速度不同 5.假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌,干扰你的学习和休息.为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是 A.赶快将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵 C.将棉毯挂在窗上 D.将窗打开,加快空气流动 能力提升 1.下列日常用语中所讲的“高”指音调的是(   ) A.“引吭高歌” B.“不敢高声语,恐惊天上人” C.“请勿高声喧哗” D.“这音太高,我唱不上去” 2.往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为(   ) A.随着水位的升高,音调逐渐升高 B.随着水位的升高,音调逐渐降低 C.灌水过程音调保持不变,响度

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